由は、それ(🌯)から(📉)四圍をキヨ(🥖)ロ/\見(🎴)なが(🏴)ら、身體を(🌡)何囘(⛎)(huí(🔈) )も(🔹)ゆすつ(🎽)た。由(yóu )の身(🕰)(shē(🍪)n )體には虱(🔹)が(⛴)湧いてゐた。
「赤子(zǐ )あ(🎦)か、ん(👲)で墮(🛡)おりたの(🖼)か?」と、ひよいときいた。
ガ(🎩)ヤ/\が靜まつてき(🚅)た。し(🌒)ばらく石山はつツ立つてゐた。
幹(⛸)(gàn )部の百姓(🔑)と(🥍)、校長(zhǎng )先生とは、すぐこの結果を、(♍)村(❄)中(📫)の百姓に一時(shí(🍮) )も早く知らせ(🎪)て、(🔓)皆(🛑)を極(jí )度に激(jī )昂(🕔)(áng )させ(🧣)、(🈂)その滿潮に乘つた(🥙)勢(📴)(shì )ひで、やつてのけな(🔥)ければな(😛)らないこと(🚮)を(🤝)相談した。――(🍁)「鐵(tiě )は赤いうちに(🖼)」! (🚶)そして、一方、(🌡)先生が町へ行(⏬)つて、賣却(🔹)の交(🐣)渉(🛰)を濟ませて置くこ(🕘)とが(😛)、勿論(lùn )必要(yà(🚨)o )な緊急事だつた。
「(🏢)ありませんか(🤭)。」
源(🙈)吉の前の房(🔇)公が、振りか(🏦)へつて(⚡)云つた(👡)。
源(yuá(🔯)n )吉は然(🤡)し、やつぱり外(🤓)の(🍬)百姓(xìng )達と同(tóng )じやうに、さ(🏤)ういふことを、た(🥁)ゞぼん(🚆)やり考(kǎ(🍁)o )へてゐ(🐭)た(🕧)(――考(kǎ(🔬)o )へてゐたとは云へない(🚡)程度であつたが(🚖))が、そ(🧛)のぼ(🐅)んや(🎢)りした考へ? が、今度(🙃)は、源(yuán )吉自(zì )身の(🕔)經驗(yà(🚐)n )で、少し(🌞)づゝ形(xíng )を(🏴)とつてき(✨)た。そしてそ(㊗)の(👌)ことが、(🍭)もう一歩(⚓)思(sī )ひ切つた跳進を(🥠)したの(💌)は、校長先生の話(huà )し(💃)たこ(🎐)とであるやう(➰)だつた。こ(😽)ん(🏔)な簡單な(🗽)、分りきつたことを(🏽)、(🎥)然し百姓は一生がかりで分(🚳)つた、或ひは分らずに(🧝)終ふこ(⛪)とさへあつた。分らずに終ふこと(🏺)が、かへつて多か(🎌)つた。
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