と(🌝)、(🌭)なま(📊)返事をし(🐧)て眼(🌸)をそら(♌)した(💭)。そして、そのまま(🎼)、す(🥔)ぐそこを去(🥃)り、塾(shú )長室のほうに行(háng )った。
「だが、考えて(🖕)みると、なさけないのは決して君らだけ(🍃)ではない。こんなことを言って(😠)いる私自(zì )身(🚉)が、今(🐔)朝(🎡)は、君(🧥)ら(⛓)に対(duì )して重大な過失を(🕣)犯(🕚)おかしてしまったよう(💼)だ(💅)。私(👈)(sī )は、さっき君らを(🏔)非難して、平(👹)気(🚖)(qì )で自分の良(🏵)心(🌘)を眠ら(🦐)せている人間だと言(🆎)った。また、君らの奴(nú )隷(🗣)根(📁)(gēn )性が(🦁)なさけないとさえ(🍪)言(😴)った。こういう言葉は人(rén )間に対(duì )す(🌻)る最大の侮(🐓)(wǔ )辱ぶじょくの言葉で、心に愛(😔)情をもつものの容(✝)易に口にす(🤶)べきことではない。少(👚)くと(📞)も同じ屋(🐗)根の下で、一(yī(🗂) )つ(🈯)釜かま(🦑)の飯をた(🏇)べ(🐕)ながら(🏊)、(🏈)これから共(🚝)同生(🔬)活をやっていこうとす(🐨)る人た(🖊)ちの間(jiān )では、決し(🚳)てとり(❓)かわされては(🤜)な(📭)らない言葉なのだ。しかるに(➖)、私(sī )は、つい(🐀)、自分(fèn )の感情に(🧜)かられて、そんな言葉をつかっ(🌬)てしまった。それは、(🛺)私に忍耐(🈶)心が欠(qiàn )けていた(🚁)からだ。いや、君らに対する愛情が(🌂)、(🔮)まだ十分(🤚)でなか(🥡)ったからだ。私(sī(🥇) )は、板木当番(fān )の乱暴な打(dǎ )ちかたを(📉)非難しな(🚁)がら(💝)、自分自(zì )身で(🐅)、それとちっともち(🏍)がわない過失(🍭)を犯してしまった。私は(⛅)、いま、それに気が(🙍)ついて、心から恥じている。同時(📎)に、私は、今(jīn )日(👩)の私の言葉が、君らを強制して(🕤)、盲(🏵)従(⏲)もうじゅうを強(qiáng )しいるような(🕳)結(jié )果(🎉)に(🚢)なら(🕎)な(♐)いこと(🌹)を、心(🐺)か(😏)ら祈(🍐)い(♓)のらず(♊)にはい(🧟)られな(📮)い。…(😙)…くれぐれも(📷)言(yán )っておきたいのは、(🔼)人間にとっ(🏺)て良心(🐚)の自由を(🌀)まもるほ(⛸)どたいせつなことはない、とい(🌭)うことだ。板木(mù )の音であれ、先生の(🤒)言(yán )葉で(🛎)あれ、そ(🌺)のほか、そとか(🛤)ら与あた(🎟)えられた(🧕)ど(🐾)んな刺(🌊)激(🦏)しげ(🍒)き(🗝)であれ、それ(🍬)がきび(🍀)しい(💌)から(😚)従(cóng )う、甘(🥃)あま(👩)いから軽(qīng )んず(🅱)るというの(📝)でなく、(🥒)君ら自(zì )身(🥓)の良心(♒)の自由(yóu )な判断(🔭)に(🚟)訴(📨)(sù )うったえ(💍)、従うべきものには(❎)進んで従(🌆)い、従うべ(🚍)からざるものには(✡)断(🔮)(duà(😟)n )じて従わない、というよう(🦐)であって(🧘)こそ、君らはほ(🍛)んとうの人(rén )間だとい(🦑)えるのだ。私(🎤)は(👸)、愛(ài )情(🍃)と忍(rěn )耐(nài )心(🦍)が足りな(👩)いために(⬆)、つい激しい言葉を(🛁)使(🚴)いすぎたが、それも(🐩)、君(jun1 )らに、あくま(🥖)でも良心(xīn )的・自主(🏰)的に(📗)行動してもらいたいと願(🕘)って(👚)いたか(🧀)らのこと(🌉)だ。私は私(🌬)として十(🍂)分(🛩)反省するが、どうか君(jun1 )らにも(🚸)、私のその(♈)気持ちだ(✝)けはくんでもらいたい(🐾)。そして(🐂)、そ(🐔)の意(🆙)(yì(👁) )味(✂)(wèi )で、(🕤)私(sī )の激しすぎた言葉(🚉)(yè )をよい(😓)ほうに生か(🏀)してもらいたいと思(sī(😍) )う(🗝)。――最後に、私は君(jun1 )らとと(🧔)もに、永平(🐛)寺(💹)の小(xiǎo )僧さ(👅)んが、礼(🥑)拝らい(♍)はい(🦁)し(🛷)ながら鐘(zhō(🤦)ng )を(🏔)つい(🌺)たという(🤦)、(🎑)あの敬虔(🏁)けいけんな態度(🐠)の意味を、もう一度深(⛏)く味(🍂)わ(🕊)って、(🏴)けさの(👁)私の話を終わることにし(🔡)たい。」
講(♈)堂では、掃(🏖)除はもうあらか(🏺)た終わ(💏)って、机(jī(📡) )や(❕)椅子いすの整(zhěng )頓せいと(👦)んにとりかかるとこ(🐋)ろだった。そこは(🛋)、第(dì(🍅) )一(🥏)室(🦅)と第二(⛴)室の共同(🐀)の受け持ち(🤹)だ(🔛)ったら(🌧)し(🏉)く、田川(chuān )大(dà )作や青(👳)山敬(🤞)太郎などの顔も見えていた。田川(❗)は、例(🚊)の(✌)しゃがれた、(👔)激はげ(🈺)し(🏇)い号令口調くちょうで、ほ(✖)かの塾生た(🚼)ち(💂)をせきた(🥃)て(📋)ながら、自(🎥)分(fèn )でも(🖋)椅子や(🎃)机(jī )を(😼)運(🏉)ん(🤰)で敏捷びんしょ(🌸)う(🥀)にた(🛫)ちはたらいて(🤺)いた。これ(😷)に反して、青山の(⚾)態度はきわ(🍉)めて(🦎)冷静(🍋)だった(🤵)。か(🏁)れは、田川の(🕙)声には無頓着む(♑)とんちゃくなように、並(bìng )ならべら(💿)れていく(🔬)机(🍑)(jī )の列をじっとにらんでは(🛁)、(🕝)そのみだれ(🥀)を正(zhèng )していた。――(🤟)二人とも、(🧥)それぞれ(🈺)に室長(zhǎng )に選(xuǎ(🐖)n )ばれていたのである。
(飯(fàn )島のような人間(jiān )はと(🛬)うてい救えない。それにく(🕛)らべると、田(tián )川(chuān )大作のほう(🤲)はまだ見込み(🌟)こみがある(🚫)。)
七時(🚯)の朝食までには、まだ(🏨)二十分ほどの時間(jiān )があ(🍨)り、そ(🍼)の間に食事(shì )当番は食(shí )卓(🙉)しょくたくの準備(🥗)をやり、そのほ(🎿)かのものは、(🈶)自(zì )由(yóu )に新(🌏)(xīn )聞(wén )に目をと(😼)おした(🤧)り、私(🕞)用をたしたり(🎲)するのだった。次(🎤)郎は、いつ(🔍)も(🥔)なら、こんな時間(jiān )にも、できるだけ(⚡)塾生たちに接触せっしょくして、か(👿)れらの(😐)感想をき(🔵)いたりす(🎀)るの(💴)だった(😬)が、今日は、広間を出(🔓)(chū(🌳) )るとすぐ、(🏃)塾長室に行き、朝(🍀)倉先生に向(🕘)かって、なじる(🎵)ように言(yán )った。
「(🕰)きっ(🌐)とさましていま(🤕)す(🐺)よ(📳)。どの(📛)室(shì(🔡) )にも、眼(👾)をさまし(🔧)ているものが(🚻)、もう何人(🔥)(rén )かは(🔴)あ(⏬)るはずです。」
「君は大(🚐)(dà )河(👈)の思(🥕)わくなん(😪)かを問題(🚉)にするま(😦)え(🍖)に、(💙)君自(🔸)身の(⛪)ことを問(wèn )題(tí )にすべきだと思うが、ど(🏑)うだね。」
「ええ、(💦)べ(🐈)つ(🐓)に(🌨)出(🌜)る用(📠)もなかった(🏟)ので……」
朝倉先生(shēng )は、しかし、どんな悪(è )い状態があらわ(🚙)れて来ても、すぐその場(🤪)でそれ(📈)を非難(🤡)するこ(🕰)とがなかった。すべて(🥒)を(⛩)いち(🐆)おう(👈)成り行きにま(👉)かせ、行く(♌)ところ(☔)まで行かせておいて、あと(🎐)で、―(🔇)―たとえば(✨)食(😡)後の(😸)雑(zá )談や、(🎨)夜の集まりな(⛰)どの際に、――それ(🍳)を話題に(👕)し(🐜)て、み(🐙)んなといっしょに、その原因(🔴)結(jié )果をこまかに究(jiū(🎾) )明し、(👷)その究(🌷)(jiū(⏲) )明(🛅)をとおし(🚫)て、共同生活(📫)の基(🚑)準になるような原(🀄)(yuán )則的なものを探求(😣)する、(🤣)といったふう(🎩)だったの(✔)で(♟)ある(🐸)。
次(🔊)郎(láng )は、そう言(🎇)(yán )って、槌を柱にかけ、事務室のほう(🏣)にか(📀)えりかけた。すると(🖱)、(🚢)その時まで(🕣)眉根(gēn )ま(😅)ゆねを(💄)よせ(🥙)る(🎅)ように(📀)し(🥋)てかれ(➡)の(🛵)顔を見(🎍)つ(🍣)めてい(🍼)た(💄)大(🎲)河(hé )が(👺)、急(jí )に、真赤(📽)な歯ぐきを見せ、に(🔓)っと笑(🐵)った。そして、
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