「(🤤)人間がへそ(🛤)をわす(🦗)れたら、もうおし(🥠)まいだ」
「まだ学(💡)校から帰りません」と母がいった。
だが(📸)かれは少しもひる(🕢)まなかっ(💥)た(🎵)、かれ(🏟)の鉄砲のごとき速球(⛸)(qiú )はまたたく(🔜)間(📸)に(🗃)ふたり(🏼)を三振せしめた、(🍶)つぎは(👛)柳光一(yī )である。光一はボックス(💰)に立(👘)ってきっ(🏓)と(❔)投手(shǒu )を見(🎧)(jiàn )やっ(🏷)た(🌞)、かれは速球に対して確信がある。千(qiān )三は小学校(🐝)(xiào )に(🐇)あ(🔂)りし(🎾)と(🚉)き光一(yī )の(🦃)くせをよく知っている(🏽)、かれは光一(🦌)が(🎼)かなら(📜)ず自(🐶)(zì )分(fèn )の方へ打つだろ(⛴)うと思(💲)っ(🕍)た。
(🍐)光(💉)一(yī(🦃) )は四(🏰)人を見まわした(🔞)、一(🎰)同はだまっ(✴)た。
「そうで(👝)す(🎚)、ぼ(🌩)くもずい(☔)ぶん中(🎮)学(xué(🦑) )校のや(🏐)つ(🌞)らにば(🧝)かに(🕍)されました」
だ(👃)がかれ(🏯)は少(👽)(shǎo )しもひ(🎯)るまなかった、かれの(📢)鉄(🐅)砲の(🥟)ごとき速(sù(⛎) )球はま(🌿)たたく(🆖)間にふたりを三振(zhèn )せしめ(🐼)た、(🤺)つ(🃏)ぎは柳光(guāng )一である。光(💢)(guā(🐹)ng )一はボッ(❕)クスに(🎥)立っ(🕹)てきっ(👜)と投手を見やった、かれは速球に(🥊)対し(📯)て確(què )信がある。千三(🌐)は小学校に(👑)あり(🐁)し(🔣)と(🆙)き光一のくせ(🛳)をよく知って(🏼)いる、かれ(🈁)は(🎚)光(guāng )一(yī )がかなら(⛴)ず自分の方へ打つだろうと思った。
春もすで(🏖)に三月の(🌗)なかばである(✂)、(🏣)木(mù )々のこずえには(🎒)わか(😅)や(👬)か(🌵)な(😭)緑がふ(🙇)きだして、桜(yīng )さくらのつぼみが輝(🏾)(huī )きわたる青(🐉)天に(🦍)向かって薄紅(♓)うすべにの爪先つまさきをそろえて(⛸)いる。向こう(🏠)の並な(🍸)み木(⏳)きは朝日に照らされてその影(😾)(yǐng )をぞくぞく(📫)と畑道の上(shàng )に映う(😯)つしていると、そ(🌺)こにはにわ(🌃)とりや(🉐)すずめなどが嬉しそうに(🌏)飛び(😬)ま(🌽)わる。
(⛎)といった言葉(yè )をおも(🌯)い(🌥)だした(🛁)。
「い(🔨)つか生蕃せいば(🔋)んカンニング事件のと(🕞)きにも生蕃(fān )は手(shǒu )塚(zhǒ(🌑)ng )の犠(💤)牲(shē(👍)ng )ぎせいにされたんだぞ」
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