「そう(💃)か。……だけど、う(🥐)ちじゃ(💬)誰もまだ知(💑)らん(🎓)だろ(🐴)う。」
「ううん、ちっと(🕣)も。……僕(pú )も(🚣)君(jun1 )らの(🥋)話をきいて(👡)、今はじめて知(zhī(🐜) )っ(🆔)たんだ(🌅)よ。」
「ず(🔌)っと田(tiá(👫)n )舎(shè )の親類(🛋)(lèi )の家(jiā )にいたもんだから……」(✖)
「弟? そう(💞)か。そう(😋)言えば(📎)、今度君の弟が入学試(shì(🥨) )験(yà(❔)n )をう(🌲)け(➿)るって、いつか言(yán )って(🚲)い(🧤)たようだね。」
「あるとも。わ(🐛)れわ(🍳)れはもっと堂(táng )々たるところを見せて(🍤)やるさ(😪)。少くとも、(💎)狐の奴みたいな、へ(🆓)ま(🍼)はやら(🍞)ん(🦖)よ。あ(🤴)いつ、(🎍)自分(🚂)から(👄)わなに飛(fēi )びこんだようなも(🏑)のだからね。」(🍤)
五年生(📎)全体(♎)がざわめき立っている(🥗)のをうしろ(🤹)に感(gǎ(✈)n )じながら、(💭)次(🚪)郎(láng )はもう渡り廊下(xià(🈚) )を二(🙀)三間ほど(🐔)も歩(🚑)い(🚅)てい(🚁)た(💢)。
「そうだ(🐖)ろう。僕も四年生(✒)全(🥀)体の名でバックするのは不(bú )賛成だ。」(✏)
(🤢)山犬(🏌)の(🚢)声に似たど(💖)ら声がきこえて、彼の(🌄)周囲が(🌓)急(jí )に(🏾)明るくなった(🚓)と思っ(😃)た時には(🕸)、彼(bǐ )は地べ(💚)たに横向(xiàng )きにころがっていた。彼の顔のまんま(⏭)えには、(💻)ペンキのはげ(🎃)た(🚿)指揮(huī )台(tái )が、二つ三つ節(🧢)穴を見せて立(🧀)っ(🧝)ていた。
五年生の(🎧)一人が(🚼)叫んだ。そ(🐮)れは三(⛪)つボタン(🗂)らしか(😑)った。次郎は、しかし、ふり向きもしなか(👘)った。
「默ってな(📊)んかい(🏮)るもんか。」
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