「娘のしたくは、(🎫)こんなこと(🕗)でいいのか。」
「次(cì )郎ちゃんた(🧥)ちのかあさん(🧣)が今まで達(dá )者でいたら、幾つになって(🐳)いましょう(🗞)。」(📩)
と父とうさん(🈶)が(☕)尋(😜)(xú(🙃)n )た(🐍)づねま(🖱)し(💶)たら、(🐓)鶺鴒(♟)せいきれは尻(🧓)尾しつぽ(❤)を振(zhè(🎱)n )ふ(⏮)つ(🍡)て、(💺)
この本ほんは(♊)前まへに出(💞)だした『幼をさ(🙄)なきものに(🥧)』と(🏢)姉(😈)妹し(🤵)ま(🈁)い(👑)のやうにして出だ(❎)します。あの佛蘭(lán )西ふらん(😀)す土産(🎐)みやげには(📰)、父とうさんのお話(🧣)はなしば(🈵)かりでなく、佛(🃏)蘭西ふらんすの方ほうで聞(wén )きいて(⏩)來きた(🍣)いろ/(🏤)\(🛹)な(➕)お(🔇)話はなしも入(rù )いれて置おきましたが、こ(📃)の『ふるさと(🏽)』(🏴)には(🥖)父とうさんのお(🤧)話はなしばかりを集あつ(🕑)めました。この本(běn )ほ(🛫)んが出來(🦕)でき(😷)ましたら、木曾(céng )きその伯(bó )父(🌈)をぢさんの家(🙄)うちに勉強べんきやうし(📪)て居ゐる三郎らうのと(🎺)ころ(🏏)へも一(yī )册さつ[#ルビ(♉)の「さつ」は底(dǐ )本で(👒)は(🐦)「さい」]送おくりた(😭)いと思おもひます(🍲)[#「ま(🐷)す」(🧚)は底本(běn )では「すま(🔭)」](💺)。
父(🦌)とうさんは馬丁(🏉)(dī(💖)ng )べ(Ⓜ)つ(🎰)たうの背中せなかに負(💳)おぶさ(🛣)つて(💸)、川かはを越こしました。そ(🖇)の川(chuān )かはは烏川(😕)(chuān )からすがはといふ川かはだと聞(💗)きき(🤱)ました。
そ(🏧)の(🎟)時に(👎)なって見(jiàn )ると、太(🌊)郎はすでに郷里のほう(🍗)の新しい(🔧)農家に(🤦)落ちついて、そ(🔠)の年の(😖)耕作のしたく(🐞)を(🕜)始めかけ(❗)ていたし、次(💽)郎はゆっく(🎋)り構えながら、持って生まれた画家の気質を延(🖕)ばそ(😔)うとしてい(🐝)た。三(➡)郎(láng )はまた三(sān )郎で、出足の早(zǎo )い友だち仲間(🤷)と一緒(xù )に(🍫)、新(🛠)派(🐯)の美術の(👄)方(fāng )面(🥐)から(🛑)、都会のプロレタリア(👒)の道(♉)を(🎏)踏(🎅)もうとして(🐴)いた(🕑)。三(sān )人(🤶)が三人、思(🔟)い思いの方(fāng )向を執って、(🌿)同じ(🚋)時代(dà(🏵)i )を歩も(🗃)うとしていた(🛀)。末子(zǐ )は(🛸)、(🧓)と見ると、これも(🌺)すでに学校の第三(sān )学年(niá(🌉)n )を終わ(🐥)りかけて(❇)、日ごろ好(🎢)きな裁縫(🍈)や手芸(🌥)なぞに残る一(⛩)学年の生(shē(🤭)ng )おい(🥕)先(xiān )を競おう(⏭)と(🐌)してい(✖)た。この(🔝)四(😉)人(📹)(rén )の兄(📓)(xiō(🍐)ng )妹(🐄)きょ(🍋)う(⏱)だいに、(📀)どう(🦂)金を分(fèn )けたも(🛎)のかと(💠)いうことになると(🏠)、私は(🤓)その分け方に迷った。
「どなたでございますか。」
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