「ええ…(🏐)…出(chū(🏘) )しまし(🦄)た。」
(🥨)馬田はあざ(🥄)けるように(⌚)笑った(♈)。
「同(tóng )じ(🗯)クラ(🤣)スの人が(👘)、あの村か(🌚)ら一人で(🀄)も学校(🔟)に通っ(🍚)ていれば(🛐)、(📽)毎日(rì(🦑) )道づれが出来(😓)るんだけれどねえ。……ま(🕸)さ(🦇)か、(📪)次(🔈)(cì )郎さんに待ち(📟)あわし(📙)ていただくわけにも(🚭)いくまいし。……(🧠)」
「本田のこと(⏲)だよ。あい(😁)つ(🛎)、朝倉先生の(⛺)問題だというのに、昨日(rì )から一(🛍)言も口をき(🗄)か(🦄)ないのがふしぎだっ(🕐)て話して(💹)いるんだよ。」
馬(🛺)田は(✡)、機を見るにはわり(⛸)あい敏感(gǎ(🍧)n )な(🥨)たちだった(🔀)。それに(🛁)、どうせ遠くないうち(🔂)に何もかもわかるのだと思(🎬)うと、今しいて次(🤓)郎をけなす(🏑)必要も(🤡)ないと思(🍄)っ(🐜)た。
「(🚼)本田(👮)のこと(🥠)だよ。あ(🕓)い(🗣)つ、朝(cháo )倉先生の問題だ(🚺)と(⚪)いうのに、(🆘)昨日か(🐁)ら一言(📲)(yán )も口を(🕯)きかないの(🛏)がふしぎだっ(🌹)て話して(🔟)いるんだよ。」
「(🏸)千(qiān )ちゃんのいたずらは、きょう(🐱)だけではないら(😯)しいの(😎)。」
大巻(🕉)の家は(🥗)彼の(🔞)家から一丁と(❣)はへだた(🕗)っていない。槇まきの(🚓)立木をそ(🎭)のままくねらせた風変(⬛)り(🏘)な門をくぐると、生(📅)垣(yuán )がつづいている(🚂)。次郎(láng )は、その生(shēng )垣のす(🃏)き間から茶(chá )の間(😈)(jiā(🤴)n )の方を(😀)の(🥉)ぞいて見(🛸)た。すると、道(🌊)江(📒)と姉(🤘)の敏子とが(🗡)、こちら向きに顔(yá )をならべて(🤹)いるの(㊙)が見えた。二人(🍣)とも、縁(⛪)板(🚛)に(🥈)足をなげ(🍇)出し、障(🈁)子をすっかり取り(😜)はらった敷居(🐗)(jū )の上に尻を(📐)おち(♟)つけて(🚙)いる。おりおりうなず(🍋)きあったり、(📃)眉(🥪)根をよせた(🌳)り(📵)して、しきりに何か(💒)話しあっ(🌶)ているが、声は(🛸)ききと(🗒)れな(👛)い。次(cì(🦃) )郎にとっ(🏙)て案(àn )外(wài )だったのは、道江(jiāng )の顔(yá(🌗) )にちっとも(🏌)興(🈸)(xì(🍷)ng )奮した様(👲)子(🏆)が見(🔣)えず、(🐼)眉根をよせても、すぐそのあとから笑(xiào )いに似た表情(qíng )が(😬)も(🧢)れて(🏑)いることだった。
(🌀)その日、校(xiào )長は県庁に行った(😠)きり(〽)、ついに学校(🈺)に(🗺)顔を見せな(🔗)かっ(🐸)た。西(xī(🌲) )山教頭(tóu )が何度も(🐖)電話(🚒)(huà )口(⚾)(kǒu )に呼び出され、ひるすぎ(🔍)には、五年全部の(🦎)学籍簿がく(⬛)せきぼを抱えて県庁(tīng )に出(chū )かけた。ということが、給(🚁)仕(shì(⏰) )の(👊)口から生(shēng )徒た(🦆)ちに(🍠)伝えら(♈)れた。生徒たちには、(💏)それが何を意味(wè(😲)i )するかは、さっぱり(🦕)わからなかった。それ(📖)だけに、(🥙)不安(ān )な空気はひけ時(shí(🌠) )が近(⚪)(jìn )づくにつ(🏞)れ(🏉)、次第に(🤮)濃こくなっ(🦇)て(🦅)行った。
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