新規、(🎱)新規、見るも(📲)の聞くもの(🗿)わたしに(⛩)は新(xīn )規なことばかり。第一(yī )、(🖇)自分のつとめ(🥍)に(🧢)通う小諸(🈹)義塾までが、まだようやく形の整(🆚)いかけたばか(📦)りのような新規な学校(🚱)(xiào )でした(🏧)。しかし、その義(📆)塾(shú(🔬) )の二階の教室から、遠く蓼(liǎo )科たでしなの山(🌤)つづ(😚)きの(⛲)見(🌓)える窓の(✴)と(🛍)ころへ行(🖥)(háng )って、そこから信(🎩)州南佐久(🧗)み(🥢)な(😵)みさくの奥のほ(㊗)うの(😊)高原地(dì(🛠) )なぞを(🍞)望むたびに、(⏹)わ(🙀)たしは(🏽)よ(🥇)うやくのこ(🖊)とで(🧗)静かに勉強のできるいなかに、も(🕓)う一(yī )度(🗼)自(🛠)分の身(🍌)を(🈸)置い(😋)たよ(🍖)うに思いました。その(🌍)窓(🔚)の近くには、小諸の(🏴)士族(⏳)屋(🔳)敷(🌅)(fū(🔆) )の一部の草(😉)屋根(👤)も見え、とこ(🚿)ろどころには柳のこずえの薄く青みが(🖋)か(🕢)っ(👲)た(👜)の(🗨)もあり、ちょ(🍴)う(💘)どわた(⏪)し(📷)が出(🔋)かけて行ったころはおそい(❣)春がよう(🚦)やく浅(🚉)間のふも(🕎)とに近づいてきた時(😯)分(fè(👺)n )でした。たと(🤮)え学舎は小さく(💇)とも、(🧝)わたし(👎)は(🏍)ほ(😅)かの(📖)先生が(🧟)たとともに働くことを楽(lè )しく考えました。
どうしてこ(✒)んな言い伝(💿)えを皆(jiē(🚞) )さんの前(🥑)(qiá(🎲)n )に持ち(🖇)出(📚)し(🚣)たかと言いますに、年(🌟)若いころのわたし(🧣)が目(mù )じ(🦇)るしとしたも(🐯)のも、(🍎)ち(🆘)ょうどあ(🕷)の(🚣)ははき木(🍘)(mù )に似ていたからです。行って(🌪)も行(👶)ってもそ(🍙)れは遠(🚛)くな(🏔)るばかり。それほどわたしの(🛵)踏み(📀)出したところ(🚓)は歩きにくい道でした。どうかして心(xīn )を入(👂)(rù )れ替えた(🈺)いと思いまし(🦁)て、上総かずさの国(🛐)、富(⛄)(fù )津(jīn )ふっつというと(🌟)ころに保養(🌽)に行(💹)ってい(🦉)る知り(🗒)人(🍢)をたずねながら、小さな(🤯)旅を思い立ったこと(🏙)もあ(🎬)ります。
その(🏾)時(🥠)(shí )、(🍛)老人(🐞)は日(🐠)ごろ書(📒)きため(👇)た自(zì )作の和歌(gē )や発句ほっくを(🚠)持(🎼)ってきてわたしに(📣)見せてくれました(🐂)。じょうずとは言(yán )えないま(🍤)でも、正(😉)直に思(sī )いを(🌂)のべ(🛍)たもの(🛅)でし(🌠)た(🗺)。おそらく、百姓を(📒)相(🔖)手としての長い鳥居川村のいなか暮(mù )らしが(🚶)、そ(😬)んな和(💾)歌ともなり(🛐)、発句(jù )ともなったのでしょう。わたしは(🔑)またこ(🍆)の来助(👄)老人(🏜)(rén )が筆(bǐ )持つ腕に重い石を(🤳)しばり(👹)つけるほどにして書道のほうにも工夫を積んだ人(💫)と聞いてい(📅)まし(🧖)たから、(♋)何か(🌃)記念(⬆)に(😿)書(shū )いてほし(📇)いと頼みました。老人(🌔)が言(⏰)うに(🐚)は、自(🏖)分は無学な(🗳)ものであるから、書いてあげ(🐂)る(🐻)ような文句も胸に浮かばないが、ことばさえ選んでくれるな(🦇)ら(📺)、よろ(😝)こんで引(🔲)き受(✌)けるとのことでし(🚥)た。そこでわた(📏)しは(🥞)日(🙍)ごろ暗(🦒)誦あん(🏆)しょうするく(🔶)ら(✋)い(👁)に好(😭)きな古いシナ人(🍃)(rén )の詩の(☝)こと(🚞)ばを(🛁)選んでおくりましたが(🌏)、や(🖍)がてそれができたといって届けて(⛑)くれた(🎢)のを見ると、(🕘)じつに(🎵)みごとな筆(🤠)(bǐ )で、これに(🔲)も(🍶)わ(💯)たしはおどろかされました。
七(qī ) 秋を(🆕)迎(yíng )えて
一(🏭)(yī )〇 木(mù )曾の(🤪)はえ(🤤)
石山(shān )から鳥居川村ま(🔯)では八(🗞)(bā(🙎) )町ほどです。たずねて行ってみ(🍘)ま(🎤)すと(🐻)、ささやかな店座敷み(🎣)せざし(🚭)き(📵)にはうわさ(👨)にきいた鎌(lián )かまの類がな(🤸)らべてあり(🧛)ます。土(tǔ )間のところにはふいごなどの(🥏)道具が置いてあ(🐆)りま(🥕)す。暑(🔕)い日(rì )では(⛅)ありました(📏)が(🛀)、(🐂)古びたじゅばん一(⚡)枚で裏口(kǒu )の木戸のほうか(🍠)ら出(🚂)て(❣)来た(🏧)六十(shí(🥗) )歳(suì(🆗) )あまり(😿)の隠居(😃)(jū )さんがあ(🥪)り(🍑)まし(🗂)た。この人が来助老人(rén )でした。こ(📣)の世の雨や風(fēng )にもま(🛌)れて来たよう(⛵)なそ(🙄)の額(é )つきを見たばかりで(🧘)も、た(🌡)だの鍛冶屋の(🤨)隠(yǐ(🏖)n )居(🐩)さんでないことがわ(👖)かります(🚱)。
小(🏓)(xiǎo )諸(zhū(🎌) )からは関せき君という(🌜)人がわ(🍷)ざわざ東(dō(🐪)ng )京まで出て来(lái )てくれま(🚛)して、木村(cūn )先生は(🚎)じめ(🎄)町(dīng )の人(👔)たちのすす(🕖)めを伝えて(🎅)くれました。関君は明治学院の出(🐮)身(shēn )で、(🛵)わたしとは古(🌡)(gǔ(⏰) )いなじみ(🐱)の間(🔀)がらで(🛥)した。当時(😿)(shí )、京都(dōu )のほうに(🤧)も教(♉)師(🏽)(shī )の口はありましたが(🧖)、(🎖)わた(📞)しはい(😛)なかに退いてもっと勉強(qiáng )したいと(😵)心(xīn )を決めま(🙄)したか(🎚)ら、報(🏧)(bà(💲)o )酬もすくなく骨(🎈)もおれる(😉)小(🛠)(xiǎo )諸(🍟)のほうの(🔣)学(🚈)(xué(🎃) )校(xiào )を選びました。そんなわけで、翌(😉)年の四(sì )月には浅間(📏)のふも(🔣)と(🔖)をさして、い(🏗)なか教(jiāo )師として出かけました(🛃)。
無(📃)言(🎊)(yán )な木像(💼)にも、声はあります(🍃)ね。
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