「千ちゃんのいたずらは、き(🥊)ょ(⛰)う(🍅)だけではないらしいの。」
「しか(🍅)し、私はう(🔋)れしい(🎛)ん(🤳)だよ。私の(🔥)ために(🏖)血(😰)書まで書いてくれる(🥐)教え子(🏡)(zǐ )が(🦐)いるの(🐾)かと思うと(🧣)。」
敏(📱)子は、叔母さんと(🎃)呼(hū )ば(🌥)れ(⛔)るにはま(⌛)だあ(😫)まり(🤼)に(🆔)も(🏑)わ(⏲)か(😏)かっ(🔈)たが、(🎏)次郎は(🕧)徹太(⏮)郎(🤰)を叔父さんと(🚣)呼ぶ関(🌚)係(🧦)上(⏩)、そう(💤)呼びならわしている(🍙)ので(🐙)ある。
「何がずるい(🌄)んだ。」
「(👽)こまるわ(🔮)、あたし。」
校(🏼)友(yǒu )会(huì )の(✉)委(wěi )員(🏔)たちは、(📮)その日じゅう、めい(🙍)めい(🎊)に校長の動静に注意した(👺)。休み(🦍)時(🏙)間になる(📥)と、あるものは用も(🏫)ないのに校長(🥧)室のまえの廊下(xià )を何度も往(🚚)復し、あ(💶)るものは校庭(tíng )の遠いところ(🏋)か(👬)ら校(xiào )長(🥥)室をそれとなく(🥜)の(👥)ぞ(💯)いて見(🏨)た(🎟)。しかし、校(xiào )長(zhǎ(👍)ng )室は(🔧)いつもからっ(👉)ぽ(🐹)だっ(🚶)た。校長は県庁に出て行ったきり、帰ったのかどうかもはっきりしなかった。
朝(🍉)倉先生(shēng )の家(jiā )の玄関(wā(⏸)n )は(📈)ひ(😋)っそ(😿)りしていた。案(àn )内を乞うと(🖥)、(😩)裏(lǐ )口から奥さんがたすきがけのまま出て来(lái )て、
次郎(láng )はすこし顔をあか(✝)らめた。が、すぐ(🔑)思(💢)いついたよう(🐷)に、
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