「し(🖊)かし、ぼくから先生に(🌦)そ(🤓)う(❔)申し(🥋)ておいたんじ(💌)ゃありませ(🍧)んか。」
「板(bǎn )木ばんぎのこ(🆘)とか。あれ(📐)は、私(sī )が直(🗻)接見ていたわけではなかったのだからね。」
「ちょっと(👉)ぼくに打(dǎ )たしてみてください。」
(😑)塾生(💊)たち(🔭)のある者に(🚣)とっ(🎿)て(🦆)は、朝倉先生のそうし(🕑)たやり方が(🗼)、(🐝)非常(cháng )に(🚵)皮肉に(👟)感じら(🚱)れた。
七時の朝食までには、まだ(🔈)二十分ほ(🐮)どの時間があり(👍)、その(😉)間(🥦)に食(shí(🌿) )事当番(fā(🏐)n )は食卓(😰)(zhuó )しょくたくの準備を(🐍)やり、そのほか(🛴)のものは、自(🍉)由(🌡)に(🛵)新(🏾)聞に(♐)目をとおし(🕵)た(🔌)り、私(sī(🐶) )用をたしたりするのだった。次郎は、いつもなら(🥘)、こんな時間(jiān )にも、でき(🐖)るだけ塾(shú )生(🆔)た(🎨)ち(📉)に接(jiē )触(💺)せっしょくして、かれらの感(🎆)想(🏀)をき(📷)いたりするのだ(🐷)ったが、今日(rì )は(🍑)、(⤵)広(🍅)(guǎng )間を(🖨)出ると(🍖)すぐ、(🅾)塾長室に行き、(🧒)朝(cháo )倉先生に向かって、なじるように言(yá(🐕)n )っ(💂)た。
(🚟)塾(🌮)生たちのある者にとっては、(🔙)朝(cháo )倉先(xiā(🐎)n )生(🔙)のそうしたやり方が、非常に皮肉に(🖖)感じられた。
「う(🐶)らまれや(💞)し(🚼)ませんか。」
「う(👝)む。そ(🐎)れはきいた。しかし、私が何もかも(💱)知っ(📟)ていたことにする(🔐)と、君の(🚓)名前(qián )だけでなく(🤙)、(🐕)大(dà )河(hé )の(🚈)名前も(🐣)出さなけれ(📑)ばな(🏢)らな(🐍)くな(🏣)るん(🐬)でね(🗺)。」
塾生(🍊)たちのある者にとっては(🕹)、朝倉(cāng )先生の(👔)そうし(💣)た(📡)やり方が(🛏)、非常に皮肉に感じ(🐓)られた。
先生は、次郎(💲)の(🧞)顔を見る(🚤)と、手(🈶)(shǒu )帳(zhàng )をひ(👄)らいたまま、たずね(😇)た。
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