「(🐋)そうか(🏔)。じゃあ君(jun1 )はきょ(💅)うここに(🌵)来るんじゃなか(🔣)ったね。今度のことがすっかり片づくまでは、これから(🔷)も君は来ない(🚩)方(😔)がいいよ。君(jun1 )ば(🥜)か(🕵)りじゃない、新賀や梅本やその(⛑)ほかの(💳)連中も(🔒)同じだ。君のお父さ(㊙)んにも(💦)、当(dāng )分お(🍣)出(🔪)で下さらんように言っ(🚩)ておいて(🚀)くれ(💀)たまえ(🌓)。」
次郎(🖍)は、顔を真(zhēn )正(🏫)面(mià(🤐)n )にむけたまま、茶店のまえを(🏐)とおった。針(zhēn )金で全(quán )身(👻)(shēn )をしば(😂)ら(😊)れているような変に固い気持だった。店の中の様子(zǐ )はまるで見えなか(🛷)ったし、馬田がどのへん(😍)にいる(🏘)かは(🔃)、むろんわからなかった(🈹)。た(🔯)だ、(🍗)店先に近い水桶の底(🚱)に(💄)、半透明(⛰)に光(🐋)って(🐜)沈(shěn )んでいる何本かのところてん(🕉)が、かすかに彼の眼を(📤)かす(🏵)めただけであった。
(👫)し(🌌)か(💀)し、彼(🔢)は、血書(👺)が次郎によって(🛅)書(⏹)(shū )かれた(🍈)ということ(⛺)を誰にも発(fā )表する気に(🐯)まだ(🖊)な(🧓)れなかっ(🏺)た。それ(🍌)は、彼(🕌)の自(zì )尊(🤕)(zūn )心や(🛠)競(📠)(jìng )争意(🏦)識が何というこ(😙)となしにそれを許(🤭)さ(🕷)ない、という(🕉)だけではなかった。彼にとって大(dà )事(⛎)(shì )なことは、ストライキ(🥢)の(🦀)場合(hé(🔑) )のことだったが、万一にも、それを(😭)発(🎢)(fā )表したために、(🚶)次(cì )郎(láng )が捨鉢(😾)す(📝)て(🐙)ばちに(⛑)なり、進んでストライキの(⏪)主(zhǔ )導権をにぎ(👗)る(🎹)ような結果(🆚)になって(🏛)しま(🐖)っ(💂)ては、つまらない。次(💅)郎(lá(🚄)ng )は徹(chè )底(🐰)的にやっつけ(🍖)なければならない(🚦)が、(🥖)そ(🕦)れには、彼をあくまでも(🆓)ス(💀)トライキ(🐌)反対の(🍂)立場に(🔉)立たせておく(🌤)ことが必要で(👉)ある。最(zuì )後まで(📄)彼を(🌕)反対の立場に立たせ(🚘)て(🤜)お(🍼)き、いよ(🔏)いよスト(🤡)ラ(🌲)イキ決行という場(🐦)合に彼が逃げを(🏿)うったら、その時こそ血書のことを暴(bào )露すべきだ。血書(shū )まで書いて人を(🏢)煽動(dòng )してお(🐾)きな(👥)がら、自(🔟)(zì )分(fèn )だけ(🌓)逃げるとは何(hé )という卑劣さ(🏔)だ! (💁)みんなはそう言っ(🚝)て彼(💣)を責(zé )めるだろう(🍈)。そ(🧤)れに、どんなに(👴)彼(bǐ )が逃(⛷)げ(🎿)を打(🔓)とうと、学(xué )校当局(jú )や県庁が、(🚆)血書(shū )を書いた本人(🦅)を主謀者と認めな(🌮)い(🌾)はずは(🤬)ない(🏗)のだから、い(🗂)よい(🎡)よ面白い。――馬(🤥)(mǎ )田(💪)の(🎙)考えは頗(🏟)る念入りだ(💆)った。彼が(🚕)それほ(🥠)どま(💥)でに次(😺)郎に(🎸)反(🌱)感(🐢)を持つようにな(🔂)った(🏊)最も大(dà )きい(🛴)原(😿)因が、(🤾)道江にあったことは(🏇)いうま(💗)でも(🈴)ない。
「(🐨)ここからだと、(🥨)次(🔖)郎(🎇)さんに見張って(🐵)いただ(😲)く(🌐)にしても、かどが立(lì )たないでい(🤣)いわ。次郎さん(♿)が毎日、橋(qiáo )を(🥣)渡(😩)っ(😰)たりしたん(🤜)では、何(hé(🐔) )てい(🌹)ったって変(biàn )で(♌)す(🔠)ものね。」
その日(🗺)、校(xiào )長(💹)は県庁(🏳)に行ったきり、つい(🥔)に学校(xiào )に顔(🐏)を見せなか(👁)った。西(🏛)山(shān )教(🔕)(jiāo )頭(🛵)が何(📪)度も電(😠)話口に呼(hū )び出(🎽)され、ひるすぎには、五年全(quán )部の学(🈯)籍(📑)(jí )簿がくせきぼを(🎛)抱(🕉)えて県庁に出(👂)かけた。とい(📫)うことが、給(gěi )仕の口(🏳)から(🎰)生徒(🚡)たちに伝(yún )え(🤛)られ(🌐)た。生徒た(🏺)ちには、それ(🖇)が(✂)何を意(💅)(yì(🌹) )味(💞)するかは、さっぱりわから(🚶)なかっ(🐸)た。それだけ(🏗)に(😠)、不安(👛)な空気(🥐)はひけ時(🛴)(shí )が近づくにつれ(🔶)、(🚂)次第(dì )に濃こく(♋)なって行った。
「(⛷)君自(🏎)(zì )身で?」
「朝倉(cā(🚭)ng )先生(✉)にお別れするか(🧠)らかい。」
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