「先生は若い姉(👕)さん(🐢)達(dá )を(👕)並(♑)べて置(zhì )いて、唯(wéi )ただ眺なが(🚓)め(⏺)てば(🏬)か(👯)りいらっしゃる」と年嵩(🉐)な方(😋)(fāng )が引取っ(🥪)て笑った。
岸本(🍛)はこの(🙎)婆やに(🎈)聞かせる(🛁)ばかりで(📓)なく、(🧖)子(🚴)供(🍾)等(dě(🧦)ng )にも聞(🚋)(wén )かせる積りで、
「ね(🥠)え、君(jun1 )、岸本君なぞも一度欧羅巴ヨーロッパ(👦)を廻(huí(🎨) )って来(🐆)(lá(🛬)i )ると可いいね……(👩)是(shì(🎈) )非僕はそ(🔒)れをお勧す(📐)す(🏳)めする……」
「元園町の先生は好い(🎍)顔(yá )色にお(🐣)なんなすった」(🔀)と年嵩としかさ(🛹)の方の女中が言(🍤)った(🎇)。
夜が来た。岸本(běn )は(👬)自分の書(shū )斎へ(😊)上って行って、(🦂)独ひ(🆘)とりで机(🔵)に対(🕵)(duì )むかって見(👾)た。あの河岸かしに(🐦)流れ着(zhe )いた(🥡)若い女(🛃)の死(sǐ )体のことなぞが妙に意地(dì )悪(🗒)く彼(bǐ(🌭) )の(💨)胸に浮(fú )んで来た。
「妙なもの(♈)で(🚫)す(🔂)ねえ」
更(📭)(gè(🚇)ng )に恋は(🍫)曲(🎑)者くせもの(🔢)」
(😺)とその客も言っ(⛹)て、復た岸本の(😱)方(☕)へ別の盃を差し(💌)た。
節(jiē )子は言(🤜)(yán )葉に力(lì )を入(rù )れて子供の手(🎛)を握(🚔)りしめ(👾)た。
繁(fán )は岸(✔)本(běn )の枕頭まくらも(📂)とへ来(lá(🏪)i )て、(👫)子(zǐ(🤪) )供らしい声で父を(🌲)呼起そうとし(🎉)た。岸本は何時間(🌘)眠ったかをもよ(🛡)く知らなかった。子供(🔂)が婆やと(🥪)一(⏫)緒に(🕟)二階(💾)へ(🐏)上って来た(💘)頃(🏀)は、眼は覚さめていた(👠)が、いくら寝ても寝(⬅)(qǐn )ても寝足(🚦)(zú )りないように疲れていた。彼(bǐ )は子供の呼(🚦)声(shēng )を聞い(🚢)て(💈)、(❓)寝(🚽)床(chuáng )を離れる気になっ(🛑)た(👺)。
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