何(✊)(hé )処(🧡)(chǔ(🍆) )で教わ(🗒)るともな(🦉)く、鞠子(zǐ(🌖) )はこ(🤒)んなことを覚えて(🤝)来(lái )て、眠る前に家中(🔉)踊って歩(🎧)いた。
と学士もそこへ来て言って、高瀬に(🥏)笑(xiào )っ(👉)て見(jiàn )せ(🍡)た。
山家(jiā )の娘らし(🚑)く成って行(🙍)く(😣)鞠子は、(👴)とは言え(🕗)親達(🚨)を泣か(✝)せるばかり(🕘)でも無かった。夕(🐌)(xī )飯後に、鞠(jū(🍀) )子(zǐ )は人形(😬)(xíng )を抱いて来て親達に(🖱)見せた。そ(🍥)して、「お一つ、(🤲)笑(😕)って御(yù )覧」などと言(yán )って、(🧤)そ(🦅)の(📌)人形をアヤして見(jiàn )せた。
「広岡(📚)先(xiān )生(👲)の(🏷)御(yù )国(guó )はど(🐑)ちらなんですか(🍞)」(💺)と高瀬(là(🏑)i )が聞いた。
「屋(🐶)外そとで遊ん(🛋)でます」
小(xiǎo )使い(👭)の音吉が来(🗂)て三(🛏)尺四方ばか(🏻)りの炉を新(xīn )規(guī )に築つき上げてくれた頃、高(👄)瀬(🏜)は先生の隣屋敷の(🐿)方か(☔)らここへ移っ(🌗)た。
学(✅)(xué )士(🕵)は半ば独語ひ(👻)とりごとの(💘)ように言(🔷)った(🥉)。
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