そん(🍃)な大それた(🙃)事は、だから、思ひも寄らなかつた。
源(yuán )吉が入つ(📪)てくる(👙)と、(🔕)母親(💷)は(🤽)、
ぴたり押へられた沈(shěn )默だつ(💳)た(🌾)。次の瞬間(♑)、然し源吉(jí )の意見は一たま(♑)りもな(🌚)く、皆が口(kǒu )々に云ふ罵言で、(🥂)押しつぶ(📜)されてし(😳)まつた(🔥)。
源(🏍)吉はいき(💏)なり――いきなり(🔲)顏をなぐられ(🥜)た(🙌)、と思つた(🛤)。自分の體が瞬間(jiān )ゴ(📷)ムマ(🐇)リのやうに縮まつたのを感じた。
話(huà )がかうし(🖕)てゐるうちに(🔣)纏つ(🦖)て(🎻)行つた。源吉は(👆)誰からとなく(🏥)、校(🌰)長先生が裏に※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つてゐる(🎊)、と(♟)いふ事(shì )を(🕳)きいた(🚇)。所が、同じ村のある百(bǎi )姓が、地主の(🤾)ために、立退(📨)きを(🐢)せまら(🛺)れてゐるといふことが出來上つてから、(🚘)急に(🤤)さういふ(🔭)ことが積(🏨)極的(de )になつた。
何臺(tá(🧀)i )も何臺(tái )も過ぎて行つた。誰かゞ源吉の家(🏸)に言(yán )葉をかけてゆくものが(🛬)あつた。母親は、(😃)やう(💂)やく戸をあけ(🚿)て(📧)表へ出(chū(🙃) )てみた。その時は丁(dī(😀)ng )度(🍀)(dù )もう終りさうで(🦕)、鈴木の石が、母(mǔ )親をみて、「やア、お(🌄)婆(🥩)さん(🛶)、行えつ(💨)てくる(🚮)ど!」(🚫)と言(yán )葉(🧦)を(🥠)かけた。
子(✋)供(⏩)などはどこの子供も元(🚁)氣(📈)のな(🐙)い(❄)きよとんとし(🏩)た顏をして、爐(🔜)(lú )邊にぺ(😬)つたり坐つ(🤹)てゐた(🉐)。赤子は(🏂)腹(fù )だけ(🚢)が、砂(😀)を(🍥)一杯つ(✡)めた袋のやうにつツ張つて、ヒイ/(🦃)\泣(qì )いて(🗼)ば(👥)かりゐた(🥨)。何(🥑)も(🚶)知(🍝)らない赤子でさへ、(🤫)いつも眉の(🍡)あた(🔤)りに皺(⛺)を作(⬅)(zuò )つ(🛠)て(🐑)ゐた。頭だ(😫)けが(🚑)妙に大(dà )き(⛄)くなつて、首(shǒu )に力な(⭐)く、身體の置き方で、そ(🏏)の方へ首をクラツ(💞)と落したきり(🤴)、直せなかつた。冬(🏟)がく(♒)る前に、軒につるしておいた菜(🛫)(cài )葉だけを、(🖐)白(bái )湯のやうな味噌(🖥)(cē(😧)ng )汁に(🥡)し(👦)て、(🌏)三(sān )日も、四日(rì )も、五(wǔ(🧒) )日(rì )も―(🐢)―朝(😳)、晝、晩(🏫)續(😖)け樣に食つ(🔼)た。そ(🐵)れに南瓜と馬鈴薯だ(🍥)つた。米は一(yī )日(🦆)に一(🔒)囘位しかた(🔭)べ(🙊)られ(🀄)なか(🔖)つた。菜葉(🎟)の味噌汁が、終(🥒)ひ(🙅)には味が(🍳)な(👟)くて、(💁)のど(🔍)が(🔩)ゲエ/\と(🦄)云(🔆)つ(🐒)た。
まづ、(🌻)そして、(🌤)根(🕎)本(🈯)的な(⬇)こ(🤔)とが決められた。それからそれをどう(🤸)いふ風(♑)にしてやるか、といふことが(✳)問題に(🚠)なつた。それは、二(🦁)、三日(rì )に、地(🐆)主(💱)の差配が例年の通り※(「廴+囘」、第(🎄)4水(shuǐ )準2-12-11)つ(🌍)て(♒)くることになつてゐるので、それ(♏)に、(👦)事(shì(📤) )情(🍅)を説明し、すぐ地主に(🍋)交渉(🛀)を始(shǐ )め(🎚)ること(🗝)になつた(🥤)。こ(🦂)の時(shí(📪) )、(🚩)その色々な交(🔸)渉の間小(🎖)作の米をど(🎳)うするの(💴)か、と(🥒)云ひ(🏣)出すの(🛎)が(🏯)あつた。それが又(🙍)相(♍)當大(🆑)きなことなので、(🧞)中(🎣)(zhōng )々意見(🈚)が一致しなかつ(🔥)た(💎)。又(yòu )百姓には、(🏺)それ(🗡)を最後迄の(💺)見通しを(🌴)つけた(⏸)上(shàng )で(🤮)、確實な――(📀)手落ちのない成(chéng )算で(🍟)やつて(✊)行け(🔵)るこ(👄)とが(🏩)出來(lá(🔡)i )なかつた(🈳)。この所(suǒ(💲) )、先(🍰)生(shēng )の意見をきいた。校長先生(🈶)は、まづ、町(dī(🌰)ng )にゐる商賣人(rén )に自分達所(😲)有の畑物を全部(bù(💷) )賣(📓)つ(🍔)てしまひ、その背水の陣で、地(dì )主に當(🍬)(dā(🍫)ng )る(🔤)こと(🍭)にしたら(🤒)いゝ(☝)、といふことを云(yún )つた(🆖)。それには二(🍜)つ(🍂)の條(tiáo )件をつけ(🤭)た。第一は最(🔹)初(chū )の地(dì )主(🔚)(zhǔ )へ(〰)の交渉が不調に終つたら、第(dì(🔈) )二(èr )は(👿)地主が(👠)その結果、作(zuò )物(wù )を無(👵)(wú )理に押(🕦)へるといふや(📴)うな樣子が(🐑)分つた(🔽)ら、(🗒)といふの(☝)が(🚿)それ(🚻)だ(🚅)つた。一軒々々持つてゐ(😲)たのでは(🔠)すぐ押(👁)へ(😅)られるし(❗)、又(😖)そのた(🚙)め(📃)に、結(jié(💌) )束が破(🕗)れるおそれもあつた。先生はかういふ點(diǎn )を防ぐためにもこ(🦋)の方法は重大であると(👮)云つた。か(🔚)う(🥔)いふ事は百姓(xì(🌇)ng )には(🏁)かなり思ひき(🔆)つた(🐉)こと(🍑)だつたけれども、それが當り前のこ(🏕)とのやう(🔨)に思(⛅)はれる程皆せツぱ(🥓)つまつ(🐤)てゐた。
母(mǔ )親はまだ、(🚑)とぎれ(⏳)、とぎれにくど/\云つ(🌖)た。
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