七(⛽) 最初(🔅)(chū )の(🧣)日曜日(⤴)
(🌰)次郎は、朝倉(🕸)(cāng )先生(shēng )が、開(🙎)(kāi )塾最(🏽)初の(🏣)朝の(🐸)訓(🍔)話くんわで(🖇)、こ(👨)れほど(✨)激はげしい言(yán )葉をつかっ(🏿)て、真正面から塾生たちに非(😺)難(🐒)をあびせか(🕤)けたのを、(🐗)こ(🥥)れまでにきいた覚えがなかった。か(👚)れは、(👧)まだあとに(📺)残(cá(🐢)n )さ(🔧)れて(💷)いる自分への非難が、(💇)どんな言葉で表現されるかを、身(shēn )がちぢまる思いで(⛪)待っ(🐪)てい(💻)た。
(📶)とあいさつして(❓)、(👮)大(dà )河に近づいた。
やがて朝(cháo )食(🌛)の時(shí )間(🌱)になっ(🚫)た。次(🚥)郎(láng )は箸(🚬)はしをにぎっている間も(🥍)、ときどき眼(😪)をつぶっ(📊)て(❣)、何か(🔶)考えるふうだ(🕝)った。
次郎は、すぐ(✖)、事務室の前(😅)から玄関(🥉)にか(🌮)けての掃除(🥚)を手伝(yú(🏀)n )った。朝(🏀)倉(cāng )先生も、その(➕)うちに(🛫)塾(shú )長(👾)室から廊下に出て、みんなの様(📼)子を見(👭)て(😗)い(⛳)た(⏯)が(💇)、それもほんのし(🥞)ばらくで、すぐま(❕)た塾長室にも(🧣)どり、椅(yǐ )子に腰こしをおろすと、そのまま何(🔲)(hé(⏺) )か深く考(kǎo )え(🛴)こんで(👸)いた。
そし(Ⓜ)て、次郎(💅)のほうをち(🔵)ょ(🌋)っ(🐮)とぬ(🌬)す(🔒)む(👯)ように見(🧞)なが(♌)ら(🔰)、
かれは心の中(👴)で強く否定(dìng )した。しかし、(🖥)否定(🐢)し(🔇)た(🚮)心(xīn )そのものが、や(🎋)は(🧥)り、ふだん(🎼)の秩序を失った心でしかなかっ(🤪)たので(🥩)あ(🖊)る(🤓)。
二人は(🚡)声をたてて笑(🐩)った(🚬)。次郎は、しかし(♈)、す(🚀)ぐ真顔(👹)まがお(🚸)になり、
「ぼくたち、学生時代(dài )の学寮がく(🏓)り(🌮)ょう生活を自治だな(💋)んて(📨)いっ(🌐)て、いばってい(🐓)たものですが、(👪)本気に(🏑)や(👊)ろうとすると、(🏖)実際むずかしいもので(🚶)すね(🧡)。」
かれは(🐙)心の(🎤)中で強く(💰)否定(🤺)した。しかし、否定し(💂)た心その(🐵)ものが、やはり、ふだんの秩序を失(🍐)った心でし(🥦)か(🤒)な(💽)かったのであ(🍛)る(🌰)。
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