漫画《菜々緒 av 女優》2行目ライン
菜々緒 av 女優あらすじ
と、(🍢)最初の(💈)提(tí )案(🌖)者ていあんしゃが、(🍩)ちょっと間をお(😠)いて、(🥔)たずねた。それは(❎)いかにも自信の(➡)ないた(🍏)ずねよ(😃)うだった(🍸)。
(📂)彼(🕌)は毎日むっつ(🚥)り(👬)して学(🚅)校に通(🛩)った。
「癪(jī(🚊) )にさわ(📳)っ(🕴)たんか。それじゃあ(☕)、や(🤼)っぱり自分のため(🛏)じゃないか。」
もっとも、生(🥠)徒間の噂によ(✅)る(🕰)と、校(xiào )内に二人(rén )や三人(🔅)は、尊敬に(🍛)値する先生がいないで(📸)もな(🖇)いら(🛁)しかっ(🍺)た。また、入学式(🆙)の時に、(🚹)彼が(🛑)校長(zhǎng )からうけた印象も、(🌰)まだすっかり(🎁)消(xiāo )えていたわけ(🔝)では(🗒)なか(🙁)った。しかし(👺)、そうした(✴)先(🏫)生(😼)たちは(➕)、(🧀)次郎た(💣)ちとはまるで(🤡)べつの世界に住(💀)んでいるよう(🛎)なもので(🍭)、めっ(🧢)たにその(🐲)顔(📷)をの(😎)ぞ(🏋)くことさ(🤤)え(🌯)出来ないのだ(🐑)った。次(cì(⛲) )郎(🐰)は(👺)、そのために、中(🎳)学校(xiào )と(🐏)い(😊)うところ(🌒)は、(🔞)小学校にくらべてずっ(🥡)と奥(📬)(ào )行があるような気(🌻)もしたが、またいやに不(bú(🤫) )便なと(⏱)ころの(👿)ようにも思った(😭)。
(🎇)彼にとっての最も大きな失望(wàng )は(🦖)、彼の教室に出(chū )て来(💣)る先生の中(⌚)(zhō(🙍)ng )に、権(🚬)田(tiá(⌛)n )原先生のような人を、ただの一人も、見出せなかったこ(🍈)とであっ(📝)た。彼の眼に映じた中(zhō(📙)ng )学校(🥧)の先(🐅)(xiā(🌧)n )生(shēng )というのは、(🕺)小(xiǎo )学校の先生にくらべて、何(📞)か専(zhuā(🖌)n )門(🍭)らしいこ(💠)とをほん(🔣)の少(shǎ(🏻)o )しばかりよ(🐘)けい(🗓)に知っているだけで、(🗃)およそ(🏭)人間(📲)らしいとこ(🏉)ろを少し(⬅)も持合(🛴)わ(😞)せない人(😴)達ばかりだっ(⏮)た。貧(pí(🦕)n )し(♑)い知識(shí )を教室で精一ぱいに(👀)しぼり出すこと、点(diǎn )数(🌷)や処罰で生徒(tú )を(🍔)おどか(♉)す(🌺)こと、この二つの外(wà(🧗)i )に(👠)は、(🌓)用はないといった顔(yá )をし(🐑)て(💉)いる人間、それを(👫)次(cì )郎は(💨)中(🦂)学校(xiào )の先生(🆎)におい(🍿)て発見した(📰)のである。
彼は何(hé )だかそんな気(🏏)が(🍑)し(🌀)て、不安だった。し(🐇)かし、一方では、大沢に励(lì )ま(❔)してもらったことがう(🌒)れしくてならなか(💸)った。そ(⬛)して、
「本(🛥)(bě(🕐)n )月(yuè(🤴) )八(bā )日御地に参(cān )上(🕣)の(🕚)用(🔪)件これあり、その(🍅)節(😓)(jiē )は久(jiǔ )々にて次郎(láng )様(yà(💺)ng )にもお目にか(⚪)かり度、それを何(🈵)よ(🍮)りの(⛅)楽しみに致居(jū )候」
(🌡)次郎と詩(✳)、――読(dú )者(🍄)の中に(⚫)は、この取合(hé )わ(🔫)せを多少(shǎo )滑稽だ(😛)と感(gǎn )じる人があるかも知(zhī )れな(🚃)い。な(🚜)るほど、次郎は、詩を(🧛)解す(🎍)る(🎏)には(🈴)、これまで、あまりに(🌑)も(🥅)武勇伝(yún )的(🤭)(de )であり、(🌜)作為的であったと(🏕)いえるだろう。
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