「だ(🧥)って、五年生は無(wú(🕗) )茶(chá )ばかり言うんです。あんなこと(♌)言われて、僕、(🚸)へこんでいたく(🚜)ないんです。」
「本田(👤)はどうだ(🌄)。四(💶)年(🔉)(nián )生(👍)にバックしてもらいたいのか。」
(自分(👿)は、大沢に、心にもない偉がりを言(🍫)ったつ(🎑)も(🔣)りは少し(☔)もなかった(🐏)。しか(🚯)し、自分の(🐅)言ったことに(🚂)、ほんとう(🍷)に自信が(🎟)あ(🙁)った(🧚)か(🧐)とい(💥)うと(✊)、そ(🆘)うでもなかった(🧟)ようだ。)
次(⏪)郎(🌉)は(🏒)、さすがに心が(🈷)躍(🗿)った(🎲)。しか(📱)し、彼(bǐ )は、
「そうか。そうだと(🚗)君(jun1 )の弟(✖)は(🤲)いよいよ変った奴(🦇)(nú )だな。」
「かまうも(😹)んか、これも校風刷新さっしんのためだ。」(🛩)
雨(yǔ )天体(tǐ )操場(🤦)事件は、翌(⛷)日になる(💐)と、もう(💷)全(quán )校(🕛)生(shēng )徒(tú )の噂(🎳)の(🥕)種(💵)に(🎣)なっ(📥)ていた。恭(👨)(gōng )一の教室でも、始(🥐)業前(🎈)から(🐯)その話(huà )でにぎやかだ(🥞)った。
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