もっとも、生徒間の噂に(🕛)よると、校内(nèi )に(🤽)二(💠)人や三(🦅)人(ré(⚫)n )は、(🏃)尊(👙)(zūn )敬に値する(🍚)先生がいないで(✳)も(🥔)ない(🚁)らしか(🥋)った(🌮)。また(🚘)、入学式の時に、(✴)彼が(❗)校(😫)長からう(🏛)け(🌹)た印象(xiàng )も、まだすっ(🌳)かり消え(➰)てい(😾)た(💚)わ(🖥)け(♌)ではなかった。しかし、(💍)そう(🍩)した先生たちは、次(cì )郎(láng )たちとはま(🎼)る(🤕)でべ(💈)つの世界(jiè )に(🐢)住んでいるようなもので、めったにその顔をのぞ(🔲)く(💛)こと(🤴)さえ出来(lái )ないのだっ(🤷)た。次郎は、そのために、中学(xué )校というと(🍘)ころは(🐫)、小(xiǎo )学校にく(🐩)らべてず(🏓)っと奥行がある(🍔)ような気もし(🍔)た(🦆)が、ま(💃)たいやに不便なところのようにも思(🌭)っ(📯)た。
次(🎆)郎(láng )は(🎭)、その光景を見ると(📔)、これか(🧣)らどうしたもの(😉)かと考(💈)えた。も(📶)との位(🦐)置(🏝)(zhì(🗾) )に帰(🌹)る気(qì )には、とてもなれなかった(🕛)。かといっ(🌊)て、いつま(🅾)でも(🔹)そ(🌩)のまま立っているわけ(👿)には(👱)、な(🃏)おさらいかない。彼は、(🔟)しばらく(🛵)、じろじろと周(zhōu )囲を見まわしてい(🤴)たが(🌼)、ふと目(😔)のまえに、ふみにじ(🆎)られたようになってこ(🛂)ろがっている(🎣)帽(mào )子が眼(yǎn )についた。それは、(💪)彼が(🚷)ついこないだ父に買って(😳)もらっ(⛲)たばかりの(🍞)、(🎵)そ(💂)して、(🔓)きの(🕛)うはじめて、(💅)組主任の先生に渡(🏔)さ(👷)れ(❕)た新(xīn )し(🎧)い(💞)徽(huī(🥖) )章(zhāng )をつ(😍)けたばか(🛠)りの、彼の制(zhì )帽だった(🔆)。
「(🍃)そう(🤚)か。……(〰)だ(🔚)けど、うちじゃ誰も(🔗)まだ(🏄)知ら(🏈)ん(🤞)だろ(🔎)う。」
そ(😃)ん(🍋)な声(🔏)(shēng )がど(⛸)こからかきこえた。
(🐶)次郎(🍐)の頭には、一年おくれて中学校にはいっ(🥇)た自分(fèn )の(💑)こ(🥏)とが、自(zì )然(rá(👝)n )に浮かんで来た。が(😑)、彼の考えは(🍟)、すぐまたもとに(😀)もどっ(😬)てい(🤔)っ(🕠)た(😛)。
そ(🐭)こいらま(🤔)では、(🍟)さほど真剣だとも思われなかっ(🛩)た議論が(🙅)、(🥊)当面(✴)(miàn )の問題(tí )をはなれて(🍦)次第に観(😈)(guān )念的になるにつ(📟)れて(🐭)、かえってみ(🎮)んなの(🥌)調子(📭)(zǐ )が烈しく(🎟)なって来(lái )るのだった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025