「(😒)ええ、(🏘)見てたんです。地べたを見(🕒)るのは無(🌟)(wú )礼だって(🐓)言(🍪)うから、顔を見(jiàn )てたんです。」(🆗)
「どうもし(🤭)ません。あたり(🉐)まえにしているだけ(📨)です。」
彼は、(🌱)い(🏫)つとはなしに、そんな(💞)気(qì )がしていた。はっきり(👒)意(🗂)識(✨)して、そうなろ(🚭)うと(🤞)努め(😀)たわけでも(🍾)なかった(🏝)が(⛸)、中(zhōng )学に(🕒)入学して以来、日一日と(🦑)、(🕑)母や(🥢)祖母の問題がその深(🌰)刻さ(💱)を(🗯)減(📃)じ(✈)て行き、こ(😣)のごろでは、(🗄)よほどのことがな(👀)い(🐜)か(🚿)ぎ(😹)り(🦆)、たい(🌟)して気(qì )にも(🐜)かから(🚊)な(🕛)くなって来たので(🚰)ある。それは、たし(➿)かに、中学(🌃)校(🍿)という(🌁)ものの空(kōng )気が、(☕)彼に(😃)いろ(🎼)い(🙌)ろ(😤)の新(xīn )しい問題をあたえ、彼(bǐ )の関(wān )心(🏁)(xīn )を(🗳)、急(jí )に家庭以(yǐ(🧝) )外(wà(🍏)i )の世界に(🧞)まで拡(kuò )げて(🍦)く(🚳)れた結果にちがいなかった(💰)。その意味では、(🐿)中学校というところも、尊敬(🤾)(jìng )すべき先生がいるいないにかか(⛴)わらず、人間(jiā(🅱)n )を成長させ(🤹)る何かの魔(mó )術をもったところだ、といえるであろう。
(🧙)次郎(láng )は大沢には答え(🍍)な(👎)いで、恭(🎦)一(yī(🚀) )の(🚝)方を見た。そして、(📗)
「(🤑)む(🍗)ろんだ。個(🎂)人の(📃)問(wèn )題じゃつまらんよ。」(📐)
「(🍙)そうだろう。僕(pú )も四(sì )年生(🐦)全体の(🔶)名でバック(🚷)するの(🚨)は不(🚨)賛(zàn )成だ。」
みんなは(🎞)愉快そうに(👖)笑っ(🕌)た。四(💲)年(⏱)(nián )生と五年生とのそり(🤔)があわ(✒)ないのは、(💺)毎年のことだ(🗽)が、今年の(🎻)五(wǔ )年生(🔱)には、とくべつ無(♈)茶な(📖)連中が(🏃)多いので、四年(nián )生(shēng )の反感(🏞)も(🔛)そ(💙)れだけ大(🔷)きいのだった。
二人よりもちょっとまえに、次(cì )郎(🌷)(láng )も帰って来(lái )ていた。彼は(💍)もう机に(🐱)つ(⛰)いて、日(⚪)(rì )記(jì )か何か(🏰)を(📄)し(🖕)きりに(👾)書いていた(🦀)が(🕹)、恭一(yī )のあとから大沢(zé )がはい(🔪)っ(🅱)て来(🛄)(lái )たのを(🛷)見(💘)ると(✳)、思わず(📈)いや(🎪)な(🎮)顔(😗)をした。五年(📿)生に(💒)して(🔠)も老ふ(🗡)けている大(🥏)沢(zé )の(🎲)顔付や(🚹)、その堂々たる(🥑)体格(💷)が、(🐞)恭一の(🚖)同級(jí )生だと(😆)は(🎚)、彼には(🖌)どうしても思(sī )えなかったのである。彼の頭には(💟)、すぐ雨天体操場の光景(🥛)が浮か(♋)んで来(🐂)た(🚭)。山犬や(㊙)、狐や、三(🤑)つ(🔐)ボタンの仲間では(🔅)ある(🛫)ま(🗜)いか(🤗)。そう(🔩)思う(🖖)と、恭一(yī )が(🏑)そんな(😐)生徒をつ(🏜)れて来(🐋)たのが、腹立たしい気がした。彼は、しかし、仕方なしに、大沢(zé(📂) )に(⏱)向(😫)っ(🧖)て窮屈そうな(🍞)お辞儀を(🏂)し(🦓)た。
「だって、うるさいぜ。今年(📹)の五年生には、あっさりしな(🍂)いのが(🌐)、ず(⏹)いぶんいるんだから。」
「しかし喧嘩(huá )したって(🎃)、かないっこないぜ(👌)。それ(🕧)に、あんな連中を相手に(🦅)し(🕛)たって、つまらん(👳)じ(🏞)ゃないか。」
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