漫画《波多野 結衣 潮吹き》2行目ライン
波多野 結衣 潮吹きあらすじ
「ばかいえ、き(🧛)みは(💼)たしかに勝(shèng )てるのに(㊗)勝た(📃)ず(🖱)にいる(🐞)んだ(🎎)」
「(🥑)お(📴)れは日(🚵)本人(🐸)だから日本(🆒)の文(wén )字のしるしを(🐷)書(🧀)くん(👼)だ、毛唐けとうのま(🛬)ね(🧕)なんか死(sǐ )んでもしや(💛)し(🐊)ないよ」
「師範のや(🥍)つらがいいふらしたんだ」
一同はわら(♑)った、しかし(🛤)先生(shēng )はにこりと(🧕)もしなかった。一同はさる(🗨)またのひも(🈚)をさげてへそをだし(😜)た。先生は(⛔)第(🔅)(dì )一番(🍺)(fān )の(⚫)五大洲だ(🤔)いし(➕)ゅ(🎬)う（投手）のへそのと(👁)ころ(🦈)を押してみ(📒)た。
(♓)安場(🔤)はぐっと千三(sā(⛏)n )のへそを押(🐜)した。ふしぎに千三(sān )は頭(tóu )がす(📂)ッ(🏫)と(🤘)軽くなっ(☝)た(💒)、胸(😺)につかえ(💮)たもじゃもじゃ(🦋)したものが煙のごとく消(xiā(😤)o )えて、どっ(🏕)しり(🚦)と腹(fù )の底(dǐ(👗) )に重みができた(⛪)。
「厳罰げんばつに処(👈)(chǔ )すべしだ、よく調(🕴)べてくれ」(🏴)
久保(🖤)井(👎)先生が(🎵)去っ(🔵)てからつぎにき(👲)たるべき校長に対して生(🎚)徒も町の人も一種の反(🤑)感をもっていた、だが日を(✒)経ふるにした(🦃)がっ(☕)て新校長の(🥛)実践(🎟)躬行(háng )じっせんきゅうこう的(👙)な人(ré(㊗)n )格は(🈸)全校を圧(yā )し、町を圧しいまではだれ(🎀)ひとり尊敬(jìng )せ(😯)ぬもの(❔)は(🎸)な(🛍)い。
寄宿(xiǔ )舎に(💡)閉じ(🐈)こめられて(🎠)かごの鳥の(🏒)ごとく小さく(🚭)なっ(➰)ている師範生の目(🛶)から(🚩)見(🏳)(jiàn )ると(😒)、中学生(🎹)の(🐦)生(shēng )活はまっ(✍)たく(🈂)不(🚈)潔で(🖲)あ(🏐)り放縦(🕊)ほうじゅうであり頽(tuí )廃的(de )たい(🤤)は(🍂)いてきで(🎄)あ(🛶)る。
「きたき(🍭)たきた(🏝)」
「活動を見にゆくのはけ(🚁)しからん」
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