「(🍉)この子(zǐ )は又、どう(🚀)して(🦖)こんなに弱いんでしょう」とお雪は種(🔵)夫(fū )(👐)の顔を熟視みまもり(💝)な(🤠)がら言っ(🎿)た。三八((🥞)三七(🍯)〇)
思わ(🚥)ずそれを言って(❔)見た。日本に帰って半年ばかりの間(🤡)、殆ほとん(🕙)ど茫然(rán )ぼうぜん自(zì )失の(📊)状態にあったというある知人の言葉も彼の胸に浮(🍖)んだ(😀)。
(🔟)頭痛がし(🤸)てならないか(📨)ら、(🎥)十畳の真中(zhōng )(🦔)ま(🎲)んなかへ一人(rén )で寝て見た(🚂)いの、なんのッて(🤨)、都合をするのに、貴(🕤)下は、素通(tōng )り(⏪)さ(😴)えし(👏)ないじゃあり(🍔)ませんか。」
(🍵)仰向あおむいて、
お(🧢)仙はふ(🧖)たたび寝(🤝)床へもぐり(👯)こんだ、チビ公と母(mǔ )のお(👨)美代みよ(🚹)は床へ(🧐)はいったがな(🎿)かなか(🔍)眠(mián )れ(🛥)ない。
ちっとも猶予た(❣)めらわずに、(🤯)
だが、僕は果(guǒ )してこの誘惑に(🚊)打(🍐)克つことが出(🥗)来るのか。今の気持(chí )では不安(🗂)で仕方がな(🍉)い。現(xiàn )に今夜も、あぶ(🥏)な(🌂)く俊三におどりかかって、のど首をし(😔)めつけ(🙏)て(🆔)やりた(💯)くなったのではないか。学校で(⚓)だ(🤖)って、変(biàn )な眼で僕を見たり、なぞ(👎)のような言葉で遠くから僕(🛀)を(👟)ひや(❔)かしたりする(🥦)生徒を、そのまま見のがして置くのは実際たえがたい(🌴)ことだ(🚩)。僕は朝倉先生(shēng )の教(jiāo )えを(📄)う(🚕)けて以来(lái )(🍍)、敵とい(👣)う観念を否定しつづけて来た。そして愛と調(🚜)和(hé )と、そして(🕦)それに出発した(🖖)創造(🔺)のみが人間の生活にとって有用だと信じて来た(😏)。だがそれは(🦏)僕の頭(tóu )の中だ(🥔)け(💢)のことでし(🏝)かなか(⏱)ったのだ。僕は現に、(🆚)僕(pú )の周囲にまざまざと沢山(shān )の敵を感じ(🕰)ている。僕が子供のころ(⭐)に感(🦊)じてい(📐)たのと同じよ(🔁)うに(🤙)、ごくわずかな人間をのぞ(💕)いては(🏔)、(🖖)すべ(🌚)ての人間(jiān )が敵のように(⛳)感(🕉)じられるの(🎹)だ。そして(🌤)、敵と感じたものに対(🎦)しては徹底的に(📔)戦わないではいられないのが、(🎯)僕の(💂)運命(🐅)づけら(😺)れた(🐴)性格だ。それが呪(zhòu )(🥤)わしい性格であることは僕自身でよく知って(🐩)いる。しかし、僕が(💼)僕の幼いころの運命を(📋)僕(🐱)自身で抹(🐿)殺(shā )ま(👹)っさつすることが出来ないかぎり、或は(👃)それを無(wú )力にするだ(📄)けの新(xīn )しい(🏜)運命が僕に(🔬)ひらけて来な(🍠)い(🛏)かぎ(🈴)り、それをど(🕣)うすることも(📳)出来ないのが現実の僕の性(🎾)格だ。それは僕(pú )(💲)に(🤲)とって(♋)、本(🚒)能だとさえい(🕜)えるのだ。
「なんでえ」と生蕃がほえた。
緒方サンニハ、(⭐)子供(🈳)サン(🐾)ガ(🔳)ア(🕑)ッタネ。
色(sè )は黒(🍊)ろても、(🌽)半つき米は、
「こ(🖇)れはこ(🔍)れは」
民子は云いさ(🏼)してまた(🦐)話(huà )を詰らしたが、桐の葉(yè )に包んで置いた竜胆の花を手に採って、急(jí )に話を(🎓)転じた。
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