・「(💦)機会にめぐまれなかった」の意味「(🥊)もし(🤐)、」
お民は、次郎の顔を見(jiàn )るなり、例(lì )(🎷)によって高飛車(👮)たかびしゃに(🐎)どな(🗄)りつけた(⌛)。
彼が本田(tián )に行きたがらない理(📆)由は、正木一(yī )家にも、むろん、よく(🌥)解って(🌠)いた(🥎)。で、正木の(🚮)お祖父(➗)さんは、最近しば(🌜)しば俊亮にそのことを話して(📰)、次(cì )郎(📭)が中学校(xiào )へ入学(xué )したあとの始末(mò )について、十分考えても(🤦)らうことにした(🦔)。しかし、俊(jun4 )(🗳)亮(🥛)はその話になる(🌑)と(✡)、(😗)いつ(🌬)もため息(🥧)を(🗺)つくだけだった。
俊亮(liàng )の語気は、いつ(🚧)もに似ず熱(⚾)し(🐥)ていた。次郎に(🆚)は、その意味がよく呑みこめなか(😗)った。し(🎢)かし、自分のしたことを父が悪(è )く(🏻)思っ(📵)ていないことだ(💳)けは、はっきり(🚧)した。
すると、子夏が慰め(🔽)て(💵)いった。――(🚐)
もうそのころには、塾生たちは、室(shì )内の掃(sǎo )除(🌞)整頓を(👤)すべて終わって、最後に、(🚴)廊下や、玄関(wān )げんかんや、そのほかの出入(🦅)り口の掃(🉑)除に(🍚)かかっているとこ(🖥)ろだった。むろんそ(🍣)う(🗻)した掃除も(🔇)、分担ぶんたんは一通りきまっていたが、(📤)厳密には(🏎)境界が定(dìng )められないために(😑)、塾生たちはかなり入りみだれ(🥫)て(🛡)いた。
――(😑)魂抜けて、とぼとぼうか(🔁)うか……、
と(🌉)仔(zǎi )細し(🏡)さいは語(yǔ )らずただ思(🚽)い入って(📇)そ(🚕)う(🌐)言うたが、実は(😍)以前(🚷)から様子でも知れる、金釵玉簪きんさぎょくさんをかざし、蝶(💣)衣ちょういを纏まとうて、(🍱)珠履(lǚ )しゅりを(💛)穿(chuān )うがたば、正まさ(🐧)に驪山りさんに入っ(🐗)て(⛵)、相抱あいいだ(🕴)くべき豊肥(⛅)妖艶ほうひようえんの人(rén )が、その男に対(duì )する取(🔙)廻しの優(🗺)しさ(💈)、隔(gé )へだてなさ、(😼)深切しんせつ(🌍)さに、人事ひ(🚪)とごとな(♐)がら嬉う(🍜)れしくて、思わず涙(lèi )が流(liú )れたのじ(🔀)ゃ。
(🥇)いったい日本では、中等学校以上(shàng )の学校で、職員(📣)会(huì )(📘)議の内容(róng )が生徒につつぬけにならない(🚼)場合は極めてまれなのである(🉐)が(📹)、それは、生徒に会議の秘密でも洩らさなけれ(🤐)ば安(ān )(🏌)心して教(🚽)室に出(chū )られない(🌺)ほど、頭と心の貧しい先生たち(🏾)や、学(✈)校の(👦)中で御殿女(nǚ )中式(🐯)の(🍚)勢力争(🛐)い(🌼)でもやっていなけれは人生は面白くない、と心得ているような先生たちが(🌼)、(😄)か(📗)な(🍭)り多数だからである(🦖)。次郎(👳)たちの学校(xiào )も、決してその(♉)例(🍞)外では(🕓)なかった。だか(🎅)ら、(😧)ひとりの物ずきな、そして(😆)先生の弱点をよく(🔨)心得ている生(🚓)徒がいて、職(🐝)員会議(yì )の(💨)すんだ日(rì )の夕食後(♟)に(🍌)でも、散歩がて(🙊)ら先生の門を(🍬)たたくと、(🆎)彼は、煎(🥤)餅でもお(💾)ごってもら(😾)いな(🔹)がら、大した苦労もなしに(🕖)、先(💯)生自(zì )身の(🍄)口から(⏳)、会議の内容(róng )を細大(dà )もらさ(⛪)すきき出すことが出来たわけなの(😑)であ(🥔)る(🚁)。
「私(🎏)はしば(🦓)しば夏かの(⚽)礼制(💰)の話をするが、夏の子孫の国(📇)である現(🗺)在の杞きには、私のいう(🏎)ことを証(zhèng )拠立(lì )てるよう(📨)なものが何も残っていな(🖲)い。私はしばしば殷いんの礼制の話をするが、殷の子孫の国である(🤟)現(🛠)在の宋そうには(🌦)、(🖍)私(sī )の(👋)いう(💒)こ(🎏)とを(🌟)証(zhèng )拠立てる(👆)よ(🖖)うなものが何(🖲)も残っていない。そ(🌔)れは典(♍)籍も(🥈)不十(shí )分であり、賢人も(🙇)いないからだ。それら(💕)がありさ(🌾)えすれば、私(🎨)は私のいうことが正(zhèng )しいというこ(🛂)とを完全に証(zhèng )拠立て(🌵)るこ(🙀)とが出来るのだが。」
「(📊)僕(💠)は(📄)お蕎麦屋(wū )と間違えちま(🏉)ったのサ」と泉(🏭)太も笑(🐮)い出した(🤟)。
「なんだぞな(🍦)し。きっと、けさはサヨリ飯でもたいて、こ(🚊)っち(📴)のうわ(📆)さで(🐀)もして(🎞)いるぞな(🍥)し。」
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