次郎は、思(sī )い(✔)きりドアを(⬜)あけ、(🔦)
次郎は、(💖)そ(🥓)れで安(ān )心す(🚫)る(📢)気(qì )に(🦇)はむろんなれなか(🤤)っ(🖌)た。しかし、夫(☕)人(ré(📖)n )がそんなことを言っ(🌗)て自分をなぐさめるために(🐘)、わざ(🔷)わ(📮)ざ自分の(😾)室にやっ(🚂)て来たのだと思(🍩)(sī )うと、(👾)何(🏡)か心の(🐵)あたたまる思いがし(🕢)た。そ(💉)して、その日のかれ(🐁)の日記の中に、そ(🚇)のことが(📠)、今朝からのできごととともに(😤)、(🅰)大(🤲)(dà )事(shì )に書きこまれ(🥚)ていたこと(🤶)は、い(📳)うまでも(🎲)ない(🤼)。
と(😩)、なま返事を(🔃)して眼をそら(🌷)した。そし(🦓)て、その(📹)まま、すぐ(🍛)そこを去り、塾長室のほうに行った(👍)。
(📉)左右(👿)の窓(🛸)の下に(🔶)、小便つぼがそれぞれ七(🦅)つほど並ならんでおり、そこ(🔩)を四人の塾生(🧕)が二(🚩)(èr )人ずつにわか(🕤)れて、棒だわしで(⬆)掃除していた(⏱)が、(😢)その中には、大河の姿は(🍜)見えなかった。
六 (📐)板木の音(😆)
「(🥔)君は大河の思わ(🙊)くな(🌍)んかを問題にするまえに(👉)、君(jun1 )自身のことを問(wè(🏾)n )題にすべきだと思(🕕)(sī )うが、どう(👥)だね(👧)。」
次郎は(🥌)ぎくりと(🕵)して(🐱)、うまく(🎚)返事ができ(🎪)な(🚢)か(🔅)った。大河(hé )のに(🔱)っ(💎)と笑った顔と、その時(👞)言った言葉とがあらため(🛅)て思い出さ(🔄)れた(🏳)のだった(👺)。かれ(🍘)はしばら(🏬)く(🔴)眼(🌦)をふせ(🍥)て(🗣)いた(🚒)が(🕶)、
と(🤽)、先生は(🐹)、(🕡)かなり間をおいてから、つづけ(🏗)た。
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