彼は(🚐)、そう思うと(📽)、同時に大沢の襟(🐻)章に注意(🤰)(yì(🔚) )した。それは四年の(🌮)襟(🕜)章(🧥)だ(📳)った。彼は、おやっ(🎥)、(🚆)と(➖)いう気(qì )がした。
彼は、いつの(👿)間にか、(🔈)演説でもするような態(tài )度になって、つづけた。
他の(♏)一人が(🎺)追(💽)っ(🚋)かけるようにたずね(🏻)た。
彼は、そ(😆)う思うと、同時に大沢(zé )の襟(👍)章(💶)に注(zhù )意した。それは四年の襟(jīn )章(🥁)だった。彼(🦇)は、お(🆚)やっ、と(🚍)いう(🍸)気がした。
彼は、一年生の全(🧠)部とは(🔇)い(📨)か(🤢)なくと(🛍)も、(👒)少く(📼)とも彼の(⛸)組の(⏱)生徒だけでも、彼(bǐ )と(🖍)同じ気(🤸)持(🔕)になっ(📑)てもら(⬇)うこ(😒)と(😎)を、心か(🚲)ら望んでいた。彼(bǐ )はある日、五六名(míng )のものに真剣にその気持を話(🐰)(huà )し(🔻)てみた。しかし、誰もが反対(duì )もしなけれ(🗂)ば賛(zàn )成もしなかった(✒)。落第し(👽)て同(tóng )じ一(yī )年(🚔)にとど(🌖)まって(〰)いた一(🧛)(yī )生徒などは、嘲(🏨)(cháo )る(💷)ように「ふふん」と答(🔑)えたきりだった。で、彼(bǐ )はそれ(➰)っきり(🥈)、誰(💸)に(😫)も(🥣)そのこ(♎)とを言わなくなっ(🌇)てしまった。
すぐ賛成者があ(🤣)っ(🏹)た。
「恭(gōng )ちゃん(⚾)、何か聞(🔪)いた?」
第(dì )一、(🏾)入(rù )学(🌉)の当初から、五(wǔ )年生の間に「生意気な(🔡)新(🈯)入生(🥝)」として有名(👨)になっ(🛵)て(🦁)い(🏅)た彼は(🏽)、彼(😟)らに鉄拳(⬆)制裁の口実(🌓)を与(🛰)えまいと(🉐)して(➿)、(🌿)校内(nèi )では無(🚧)(wú )論のこと、(🧔)ちょっと(🥠)散歩に出るのにも(😹)、始(💱)終頭(🧔)をつかい(🛒)、(🦉)気を(🎈)張(zhāng )っていなければなら(🥎)なかった(🤙)。「狐」や「三つボタン」のような上級生に(🚥)対して、(⛱)卑屈(qū(🦅) )ひく(👭)つにも(🏚)ならず(👁)、言(📣)いがかりもつけら(👜)れな(🧕)いようにするには、(❇)次郎(láng )の苦(🛤)心も、実(shí )際並(🐾)たいてい(🍻)ではな(🐰)かったのである。彼(♐)は(⛷)ちょっと門(mén )口を出るのにも、必ず(😯)制服(fú(👤) )制帽を(🤓)つけて(📺)いた。街角(jiǎo )では、一(🌚)応(✔)四(sì(🛤) )方を見渡して、五年生の姿が見え(🌋)ると、相(💪)(xiàng )手(shǒu )が(➿)ど(🦉)こ(📼)を見ていようと、(💗)そ(🛶)れに対(🏙)してきちん(🙅)と(🧙)敬礼をした(😶)。むろん、校則(zé )は、どんな些細なことでもよく守(🦃)(shǒu )った。そ(💲)の点では、人(🏐)一倍(bèi )細心(xīn )な恭一ですら、(🤷)彼の几(jǐ )帳面きちょう(🦋)めんさを(🐖)おりおり冷(🎖)やかしたく(🚪)ら(🦀)いであった。その代り、彼(👙)は、(🐞)今後(hòu )五年生(shē(🎧)ng )に無(🈵)法(fǎ(😏) )な暴行を(🤚)加(🛁)え(🈵)られたら、退学処分の危険(😎)を(🔡)冒しても(🔴)、思いきって反抗を試(shì )みようと、(🎤)固く心に誓っ(❣)て(🌮)いた。彼(bǐ )が彼(bǐ )の(♿)小(🔇)刀ナ(🗣)イフを筆入に(🏠)入れないで、いつも衣嚢(náng )かくしに入(🚃)れていた(💅)のも、実は(⏯)そ(🆚)の(🎺)ため(🚓)だ(🐁)ったので(🛑)ある。
「涙のあ(🏵)る(📇)人(🛡)間(❕)(jiān )だけが、す(🏕)べてを(😮)支配することが出来るんじ(🔉)ゃ(🌳)。」(🥓)
「もの事をよく(🧝)考える方(🎪)かね(👤)。」(🚯)
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