「血判はご(⤵)まかそ(🛶)うた(😛)ってごまかせないよ(🕍)。みんなで(🔈)見(jià(👾)n )てい(🌹)る(📯)んだから。しかし、本(⏳)田(tián )が(📯)それ(📩)をい(📈)やが(🐉)っていたことはたしかだね。」
五(wǔ )六(🏝)分もたつと、朝倉先生(shē(🏿)ng )は手紙を書き終えて(📐)、自(🕘)(zì )分も縁(yuán )側(🌰)に(🚔)出(😘)(chū )て来(🙏)た。
「朝倉(👢)先生(🤜)にお別れするからかい。」
(♟)そ(🆕)の時、(🌚)教(jiāo )員(yuá(🔐)n )室との間の戸が(💷)が(👹)らりとあ(💏)いて、(🈴)教(🤹)(jiā(😒)o )頭の西(xī )山(shān )先生が(🔊)はいって来(lá(😐)i )た。西(🦆)(xī(🔃) )山先生は、三(🕟)角(🈯)形のま(🥊)ぶたの奥(💨)(ào )に(🛺)小(🌼)さな眼をいつも鋭く光らせている先(xiān )生だったが、この(🥥)時はいやにに(🍳)こにこしていた(🎫)。手に小さな紙(zhǐ )片をもっていた(🔽)が、それを默って校長に渡すと、(❓)すぐ(📹)また教員室の(✔)方にひき(🏎)かえした。校(🔜)長は(😶)その(🗼)紙片を見(🤕)て(💸)何(hé )度(dù )もうな(👨)ずいた。そして、それをも(🍔)み(🏺)くち(😑)ゃにし(😌)て机の下(👻)(xià )の(💶)塵籠ちりかごになげこ(📀)むと、今までとはうって変(🎀)った落(🚯)(luò )ちつ(😀)き(🧜)ぶ(🌍)り(🚯)を見せ、(🍧)ゆったりと(🧥)椅子に腰(🦅)を(🥅)おろし(🔧)ながら言った。「そうむきに(📱)なること(🥠)はない。私(sī )はさっ(✳)きも言った(💧)と(❓)おり君(🌍)(jun1 )らの気持(chí(💈) )に(🤟)は(🔮)十分同情し(⏯)て(🍴)いるんだ。君らが血(xuè )を流して書い(🍆)たものをまるでむだにす(🏡)るな(🦈)んて、第一(yī )、人(🕰)間(📏)としてそんなことが出来るものではない。幸(xìng )い今日(⚪)は県(⏭)庁に出掛る用(🔀)事も(😷)出来(🚆)たし(👂)、(😣)知事(shì(👲) )閣(🕰)下に直接お目にかかれるかどうかは(😶)わからな(🚷)いが(🤔)、学務課(kè )まで(🦉)にはこの願(🗒)(yuà(👢)n )書を(🐝)必ず出(💢)(chū )しておくよ。そ(🎂)れで、今(jīn )度は(🌫)私の方から君(🌠)らに(🙁)願(🐕)ってお(🛢)きた(🍏)いが、どうか(🎵)み(🌴)んなが落(luò )ち(🦑)ついて教室(shì(🥒) )に(🐽)出(🍁)るようにしてくれたまえ(🦂)。変にさ(🎛)わいだ(🍖)り(🔉)して知事閣下の面(🚁)目をきずつけ(♊)るようなこ(➖)とにな(🚪)って(📏)は、何もかも(⛅)ぶちこ(🗃)わし(💱)にな(👸)るん(🙎)だか(🕚)ら(🐙)。いいかね(🍋)。
次(cì )郎は、むきになった(🔫)。敏子(📓)(zǐ )は笑って(🦂)、
「いたず(😕)ら? 僕(🔝)、馬田(🤸)がどんない(🤤)た(🍁)ず(🗿)ら(🕎)をしていたか知らない(🚈)よ。僕は、馬(🕋)田が橋のとこ(💕)ろに立って道江さんが走って行(háng )くのを眺めていたので、変だ(🤠)と思っただ(✋)けさ(👩)。」(😶)
(🎭)そ(🤢)れ(🚍)に(🌥)よると(🤸)、(🤒)血書の(🌆)ことは、(🛃)もう昨日のうちに警察や憲兵(🗑)隊の耳に(🎥)も入(📵)り、県(🛳)の学(xué )務課にも通(😂)報(🔲)(bào )さ(🦓)れ(🚇)ていたら(🚎)しい。今朝はさっそくそ(🤱)の(🌎)ことで学務(wù(✉) )課の方から電(💒)話(👌)がかかって来た。校長(💅)はち(👏)ょうどその時(🌮)四(🚽)(sì )人の代(dài )表(biǎo )と会(🚎)っ(📣)ている最(🆒)(zuì )中だったので、教頭が代っ(🍭)てそのことを報告(gào )すると(🔈)、(🚰)では一応(🌪)おだやかにその血(xuè )書を受取(🏎)るがいい。そして校長自身それをもっ(🔪)てすぐ県庁に出頭するように、というこ(🍁)とだった。教(jiā(🤜)o )頭が紙(zhǐ )片(piàn )に(🔚)書いて校長(zhǎ(🌋)ng )に渡したのは(🈲)、そのことだったにちがいない(😐)、と(🧙)いうのである。
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