塾の(📪)小使も(🍉)高(🔉)瀬には先生だっ(🧐)た。音吉は見廻(huí(🍔) )りに来(lá(🏛)i )て、(🤤)鍬(📪)の持ち方から教え(🎣)た。
「まだお若(ruò )いんです(🎹)ねえ(⬅)」(🐐)
(🖱)高瀬(lài )が(⚪)馬場裏の家(❤)(jiā )を借り(✋)て(🛃)いることは、最早(💝)もう仮の住(zhù )居(🥞)と(⤴)も言(yá(🥄)n )えないほど長くなった。彼(bǐ(🧥) )は自(🚇)分のものとし(📽)て自(🦗)由に(🏧)その日を送ろうとした。
(💳)と口(kǒ(🗻)u )々に(⛳)言い騒い(🐫)で(💿)いる生(🦎)徒の前(qián )で(🉑)、学士は身を反そらして(🗓)、螫されまいとする(🔕)様子を(🍧)した。蜂(fēng )はコップの中(zhō(🍣)ng )へ押し入(rù )れられた。それを見た生徒等(🚻)(děng )は意味もなく(🍚)笑った。「死んだ、死(sǐ )んだ」と言うものも(🌖)あ(⛰)れば、「弱い奴」と言うものも有(🥩)った。蜂は真理を証するかのように、コップの中(❗)でグルグ(🍩)ル(📸)廻って、身を悶(mèn )もだ(🕳)え(🔁)て、死(sǐ )んだ。
子(zǐ )安という新(♎)教員(😍)も、高瀬が東京(jīng )へ行った序ついで(😺)に頼んで来た(🦒)。子安は、高瀬も(😶)逢ったこ(🏒)とが(🐟)無(⛏)い。人の(🌿)紹介だ(✉)。塾(shú )ではどんな新教員が来るかと皆な待(dài )ち受(shòu )けた(🕙)。子安が着いて見(🈯)(jiàn )ると案外心易や(📮)すい、少(🍱)壮(🦖)としわかな(🈲)学(🕎)者(🎮)(zhě )だ(🐧)。
「しかし、(🏊)高瀬君(📨)(jun1 )、どうしてこ(🦀)ん(🆗)なに御懇意に(🤤)する(🐢)よ(🐇)う(🤘)に成ったかと思(🏬)(sī )うよ(🛀)うです(🎾)ネ……貴方(fā(💅)ng )のところでも、今(jīn )、お子さんは(🐬)お二(è(👤)r )人か……(🐝)実際、子供は骨(gǔ )が(🐟)折れますよ。お二人(rén )位の時(🏇)は(📂)まだそ(🐹)れで(✊)も(🧠)宜(yí )よう御座んす(👤)。私共を御(💅)覧な(👑)さ(🕺)い、(🥗)あの通りウジ(🔭)ャウジ(🚞)ャ居(🎫)(jū )るん(🧚)ですからネ……加(💨)お(🕔)まけに、大飯食おおめし(⬇)ぐら(🥙)いばかり揃そろっ(💬)て(😯)いて」と言(yá(🦖)n )いかけて(🌹)、学士(🎆)は(🍗)思(sī )い出したように笑って、「ま(🏾)さ(🚣)か、子供に向(xià(👿)ng )って、そんなに食うな、(🔉)三杯(bēi )位にして(🐡)控えて置けなんて、(🥚)親の身(shēn )とし(💠)て(🖖)は言えま(🙎)せんか(🚷)らナ(🍕)……」(🦃)
「成程(🏡)、よく見え(😲)ます(🔊)」
とその人(rén )は畠(👮)に(👃)居て(🖕)言った。
「(🥪)でしょう(🐪)。一体にこの辺の(😎)人は強(🍜)(qiáng )酒ご(🖼)うしゅです。どうしても寒い(🕦)国の故せい(🔏)でしょうネ(🏇)。これで塾で(🌀)は誰が強いか。正木さ(🏧)んも強いナ」(🗝)
学士は華(🚀)や(🐝)か(🏇)な大学時代を想(⌛)(xiǎng )い起したように(🥙)言って、その骨(gǔ )を挫く(🦀)じか(🍄)れ(🍭)た(🚙)指で(👝)熱球を(🦐)受け損(sǔn )じた(🗓)時の真似まね(🆚)までして(⬆)見せた。
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