「馬(mǎ )鹿(lù(🚌) )にしてらあ。――」
「す(♋)る(🔸)と、あいつらにぺ(🤡)こぺこ(🐁)する方(☝)がいいんで(🛅)す(🏹)か。」(🥑)
「誰(🐔)に(🚩)も言わんでおい(📁)てくれ(🚬)よ。」
学課(🧟)には彼はかなり熱心(📩)(xīn )だっ(🕛)た。また、教科書(🥈)以(💅)(yǐ )外(🐬)の本も毎(🐬)日いくらかずつ読(🌃)んだ。たいてい(🐪)は(🎭)少年(🐑)向(xiàng )きの(🔎)雑誌(🥌)や(💸)伝(🚐)(yún )記(jì(🚬) )類だ(🦓)った(🐄)が、恭(🥑)一(yī )の本箱(🔪)から、(🌈)美しく装幀さ(㊙)れた詩集や歌集(jí )などを(🤱)、ちょいち(🧓)ょい引(yǐn )きだして読むこ(🍿)とも(😾)あ(⤴)っ(🐑)た。むろんその(🖤)いずれも(🛢)が(🆑)、彼(bǐ )に(🚇)はまだ非常にむずかしかっ(😚)た。しかし(🗃)、恭(gōng )一(🍫)に(📂)おりおり解釈かいしゃくしてもら(➖)ったりしているう(🕠)ちに、詩や歌のこころというものが(😬)、いつ(🚖)とはなしに彼の(💉)感(🤧)(gǎn )情にしみ入って来た。そ(🚄)して、(🕖)時に(💚)は、寝床(chuáng )にはいってから、自分(fèn )で歌を考え、そっと起(⏬)(qǐ )きあがって、(💌)それを手帳に書(shū )き(📧)つけたりすることもあった(👺)。
と自重(👑)(chó(🥝)ng )論が(😪)出て来た。
(😌)大沢(zé(🍴) )を(📽)見(⛑)(jiàn )お(🎸)くってか(👮)ら、(👥)二人は(🍥)またすぐ二階に行(❄)(háng )ったが(🧚)、次郎は机に頬(jiá(🔔) )杖(zhà(🦁)ng )をついて、何かじっと考(kǎo )えこんだ(🦌)。そ(🎈)の(🐤)様(➰)子を見ていた恭(♑)(gō(🕙)ng )一は、しばらく(🤔)して言(🖤)った。
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