「(🍒)そう? 探して下(🎵)す(🕟)っ(🍿)て? でも(🔽)、乳母やの(🤶)いる部(📞)屋は、もうありませ(🤪)んのよ。」
彼(bǐ )は、(🦌)もう一度、(🤣)古(gǔ )い部(🍼)屋の(🕕)壁(📆)や天(⏯)井を見まわ(⛷)した。長押なげしの(👺)下の(🌷)壁の上塗(😴)うわぬりが以前(qiá(⚪)n )から一(👄)とこ(🍏)ろ落ちていて(🐳)、(🎇)ちょう(㊗)ど俯(🐚)伏うつぶせにな(💲)った人(ré(😨)n )間の顔の恰(🎃)好を(🚌)していたのが、今(🖐)日(💮)はいつ(🖕)もより大きく見える。鼠が騒ぐ(🍽)たびに、よく竹(zhú )の(🥫)棒(🥔)を突き刺してい(🕒)た天井の節穴(xué(🔙) )か(🤗)らは(🎐)、煤(mé(👡)i )すすぼ(💀)けた蜘蛛の(🎑)巣が下って(✉)いる。彼は、(👭)そ(🎵)うしたものを(👇)見(jiàn )て(🚇)いるうち(🗯)に、以前(🕷)ここに寝(qǐn )泊りし(😞)ていた頃のいろい(🅾)ろの記憶を呼(hū )びもどして、(🏣)甘(gān )えたいような(🈂)、(🐼)淋しいような、(💈)変(🐛)な気持(💗)(chí(🔧) )になっていた(💕)。
尤(yó(🎮)u )も、この疑問は、これまでにも(✊)たび(🥒)たび彼の心に浮か(⏹)ん(📮)でいたことなの(😵)で、少(🍱)し慣なれ(🥎)っこに(💱)なってい(💒)たせいか、(🎓)さほどに(👈)気(qì )にはか(🥙)か(🧖)らなかった。そして、いつとはなし(✴)に、彼(bǐ )は、カス(🤢)テ(🍐)ラの箱をこのま(🧜)まここに置(🌯)いたものか、それとも階(📡)下に持(chí(😴) )って行っ(🗣)たもの(📺)かと、(♿)し(💲)きりに(🤳)そのことを考えていた。
次(😧)郎はそう言(🙌)って(👤)雑嚢を肩にか(🕍)けると、さ(🌳)っさと一(yī )人で帰(guī )りかけた。
(⛑)が、それもほんの暫くだっ(💊)た。足にさわる(🙅)畳の(🏚)冷(lěng )えが(🍭)、また(🏮)彼(🤞)を現(xiàn )実の世界に引きもどし(🖊)た。彼は自分が現在何処にいるかを(🦒)はっきり意識(shí(😶) )すると、淋し(🚇)さ(🛐)と腹(👨)立(lì )たしさとのために、(📈)じっと(☝)してはいられなくなっ(🌳)て(🌓)、ごろごろと畳の(🈺)上(🎷)にころ(🈶)がり始(shǐ )めた。
小石はおりおり、校番(👑)室(shì )の隣(🐟)の部屋(😱)(wū )に(🍲)もがら(🀄)が(🐒)らと音を立(🏂)(lì )て(⬆)て(🔶)、ころげて来た(⏳)。そ(🦁)のた(⚪)びに(🥨)、彼(bǐ(🕋) )は胸の底(🦂)を(🛹)何かで突っつかれるよ(🍪)うな痛(tò(🛂)ng )みを感じた。
教室の方(🥗)からは、先生や上級の児童(tóng )た(🌖)ち(🌓)が、大声(♟)で叫びかわ(💝)しな(🥡)がら、が(😰)たぴしと物(wù )を(🈲)動かしている(🕣)音が(🌁)、ひっ(♊)きりなしに聞えて来(👥)る。
「本当(dāng )よ。……あのねえ、(😡)次郎ちゃ(💨)ん、あたし(💢)た(🚉)ちは、もう学(xué(🍧) )校の校番ではありま(🤣)せんの。」
彼はそんなことを考(kǎo )え(🏗)て(🎲)いた。し(⬛)かしそれ(🎗)は決(🐈)して、お(🤞)祖母さんに(🧢)対する皮肉や何(🐏)(hé )かではなかっ(⛅)た。「死(sǐ(🥢) )ねば何(🔵)もかも終る(🛍)」という彼の考えが、「死ななけ(💵)れば何一つおしまいに(🐭)はならない」という考えに(🗿)移っていったま(🌙)でのことだ(⬇)ったのであ(🌱)る。
他(😐)の一(yī )人が提(📵)議(🔱)した。みんなが(🌷)すぐ(🏈)それに、賛(🍈)成(chéng )した。
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