「そこは(🐡)あま(🏙)り端(duān )近(🖐)です(🗃)。まあ奥(🐝)の(👚)方へ御(🤛)通りなすって(🐪)―(🐱)―(🤹)」
「どうです、弓(⬅)(gōng )は。この(🕖)節はあまり御彎(🔛)おひきに成り(🏍)ません(🤰)ネ」
彼は(🕠)持って(🛰)来(lái )た馬(mǎ )鈴薯の種を植え(🍵)て見せ(💧)、猶なお、(🔺)葱苗(🕡)ねぎなえの植え方まで(💈)教え(💪)た。
「どうしてこ(🚕)の辺の娘(niáng )は、こ(🍋)う(👴)荒(🤶)いんだ(🖌)ろう。男だか女だか解りゃ(🕊)し(🐪)な(🎆)い」
(🕳)同じ(🐩)士(shì )族(zú(💖) )屋敷(🎸)風(fēng )の建物(😴)(wù )でも、(⚡)こ(🖨)れはいくらか(🤸)後で出来(🎖)たものらしく、蚕の種(🆙)(zhǒng )紙をあきなう町の商人の所有(🚴)も(📰)ちものに成っ(⛓)ていた。高(gā(🥨)o )瀬はす(💌)こしばか(🦂)りの(⛅)畠(tián )の(📞)地所を(🚆)附けてここを借(👄)りることにした。
と口(kǒu )々に言い騒い(🏖)でい(♟)る生(👄)徒(tú(🤐) )の前で(🈵)、学士は身(🔣)(shēn )を反そらし(🙄)て、(🥨)螫(shì )されま(🐸)いとす(👝)る様(✒)子(zǐ )をした。蜂(fēng )はコ(🔰)ップの中へ押し入れられた(🕥)。それを見た生徒等は意味もなく笑(xiào )った。「(🔇)死(sǐ(🥪) )ん(📿)だ(🏦)、死(sǐ )んだ」と(🌋)言う(🥃)ものもあれば、「(🍺)弱(⛅)い奴(🏰)」と言うものも有った。蜂は真理を証(👏)するかの(⏰)ように、コップの中(💐)でグル(🎆)グル廻って、身を悶もだ(♋)えて、(😥)死んだ。
(🐈)新緑の頃のこ(🖥)とで、(📚)塾のアカシヤの葉は日(rì )にチラチ(🏎)ラする。薮やぶ(🏋)のように茂(🏹)り重(chó(👝)ng )なった細い枝は見(jiàn )上(shà(🤗)ng )るほど高く延(yán )びた。
高瀬(🔱)は戸(hù )口に立(lì )っ(😫)て眺めていた。
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