フェラ 動画《ヨシダナギ えろ》2行目ライン
ヨシダナギ えろあらすじ
「(🐁)ま(🏓)あ(🧛)、(🍻)本田さん、しばらくでしたわね(🏥)。さあどうぞ。先生は書斎で(🎥)すわ(💫)。」
(⚪)すると、馬(😽)田(🎏)(tián )が茶(chá )店(🔝)のかど口に立(🐧)(lì )って、こち(🍢)らを見て(🛐)いた(🕕)。そのしまりのない口は冷(🛴)笑で(🦕)ゆがん(🚾)でいる。次(cì )郎は、(♟)し(🤪)かたなし(📳)に立ちど(🌑)まった。
と、何度もうなずいた。そして、
「毎日(rì(👄) )そんな(🤫)こ(🎉)とが出来て？ (🖲)千ちゃん(🦄)、きっと変(🏉)に思(👲)うでしょう。」
次(cì )郎は思わ(🦕)ず立(💢)ち(🐌)どま(♊)っ(⏲)た。馬田と言(👲)(yán )葉(yè(🚎) )をかわすのが(🅱)、きょう(🔝)はとく(🤚)べつ(🎥)いや(🌚)な(🏣)気がする(👱)のだった。し(🛑)かし、彼(👘)(bǐ )はかく(🐒)れ(🍪)る(🔐)気に(⬅)は(🛄)なれ(👄)なかった(🆎)。かくれたりする(🔢)の(🤪)は(🕞)、相手が馬(mǎ )田であるだけに(🏡)、(🈚)よけ(🥓)い卑(👼)屈なように思(💨)(sī )えたのである(🕌)。
「しかし、(🍆)そんなこと、何(hé )の役(📑)にも立たないじゃあり(✴)ませ(🤶)んか。きょ(😽)うも平(píng )気で待(🦍)伏せして(👡)いたっていうんだ(🎃)ったら。」
馬(🧗)田(🥪)はあざけるように笑った。
校(👃)(xiào )長(♒)室がひっそりしているのにひきかえて、教(jiāo )員室は何と(👃)なく落ちつき(🍊)がなかった。三人(rén )、五人とかたま(🐉)って立ち話をし(🌑)て(🗜)いる(🎥)様(yàng )子が、あけ放し(😣)た(🖲)窓(🖐)から、いつも(🗼)生徒(📙)たちの眼(📯)にうつっ(🤦)た。また四(🍜)年や五年の教(😗)(jiā(🕠)o )室(💫)(shì )に(🛩)出(🐂)て来る先(xiā(💹)n )生たちの態(🉐)度にも、ふだんとかなりちがったと(👰)ころがあった。いつも駄じ(🐟)ゃ(🏋)れをとばす(🏀)のを得意(yì(📸) )にして(🏼)いる先生(shēng )が(🈴)いや(📅)にまじめだったり、(✖)これ(🥨)まで教科(🎎)(kē )書以(🚮)外の(🌕)話(🚺)なんか一度もしたことの(⏫)ない先生が、(🅱)とってつけたように、修身めいた話を(🌫)し出したり、また中には、変ににや(🕋)にやしな(👺)がら、「こ(🌘)ないだ大垣前校(xiào )長からお手(✔)紙(🙆)(zhǐ )をいただいてね(🥔)。」と、その手紙の(🎑)中(🛷)に書いて(🔻)あったという一二の文句を引き出(🏃)して、前校長を(🖱)ほめ、自分(👂)(fèn )と前(qián )校長の間には何(🐌)か特別(bié )の関係でもあ(🌞)ったかのように(🏧)ほのめかしたり(😭)す(🏹)る先(🛥)生(shēng )もあった。すべてこう(🎸)いうことが(🦈)何(🏨)を説(❓)明しているかは、(✋)生徒(🗼)たちにむ(💳)ろん(🚐)わかりすぎるほどわかって(🧘)いた。だ(🛅)か(🎖)ら休(🚲)み時間になると、彼らはそれを材(⛅)料(😗)にして先生た(🌆)ち(💁)の品定めを(😙)する(🎉)のに忙しか(🛒)った(🌵)。こんな場(chǎng )合(😗)、(🧟)いつも奇抜な思(sī(🍭) )いつきを(🔳)やるので人(👨)気のある(🌾)五(wǔ )年の森(🛫)川(⛽)という生徒(tú(😕) )は(🕎)、四(🥖)年と五年の各教室をまわってそ(🎯)の品定(dìng )め(🥩)をきいてあるいて(📛)いたが(🐒)、昼休(🛎)みの時間には、もう校友会事(💒)(shì )務(🤢)室の黒(hēi )板に「教(🔼)(jiāo )員(👖)(yuán )適(shì(🥈) )性(🌧)審(shěn )査(🛍)採点(diǎn )表(📪)」(🐌)という(🆚)のを書(shū(🚂) )き(📋)あげ(🗳)ていた。校友(🤒)(yǒu )会事(shì )務(wù )室は、生徒(tú )控所の横の(👕)小(xiǎo )さな室で、(⛺)間はガ(💀)ラ(🧢)ス戸で(🔂)仕切ってあっ(🏃)たので(🚄)、控所(🎬)か(🈲)らはま(⬅)る見え(🤦)だった。校友会の(🍯)委員たち五六名が中(🏌)でわいわ(🔻)いさわいでいる声(shē(💒)ng )をききつけ(😸)て(💚)、ふだん(🐧)は(👱)遠(🕤)慮(lǜ )しがちな一二(èr )年(💲)(nián )の(🌋)生(📅)徒(⛵)たちまで(📹)が押しよせ(👥)て来た(〰)が、その(🍩)採点(⚪)表の左(🐙)(zuǒ )の端に(😍)は、馬賊、(🍽)チ(🏊)ャップリン(📨)、かまき(🧔)り、(🧔)あざら(⛔)し、お(♌)でん、花(🐀)王石けん、(🥜)長茄子、瓦(wǎ )煎餅、といったような(🚂)先生たちのあだ名が(💍)縦にならんでおり(🎇)、それ(🕢)に括(kuò(🍂) )弧かっ(🔷)こして受持学科名が書い(🥤)てあっ(🗨)た。そして、その右に点数欄と備考欄(lán )とがあったが、点数欄(lán )に(⏰)は(🔌)五点(♒)(diǎ(🍖)n )というのが一つあ(🎿)るきりで、あとは(👗)みな四点以(yǐ )下だっ(🌼)た。零点(⛵)はさす(🔤)がに一つ(😇)も(👨)なかっ(🔗)た。備(bèi )考(🔞)欄には、「品性(xìng )下(xià )劣、御殿女(🙂)中(zhō(🥤)ng )の如し」とか、「駈落(🙎)かけおち三回心中未遂一回」とか、(📖)「野心満々、惜し(🤥)む(💽)らくは(🛣)低能」と(🚕)か(⏯)、「彼いつの日にか悔い改め(⏫)ん」(🛤)とか、「愚(📦)鈍なるが如く(📏)にし(🔱)て、最も警戒(🚁)を要す」とか、そういったさまざまの文句が、い(🙄)っぱい書きつめてあ(🌴)っ(🌕)た。五(wǔ )点(🎷)の評点をもらったのは(🆖)「あざらし」先生(shēng )だったが、その備考(🍼)欄には「性(xì(🚹)ng )粗野にして(🧦)稚気あり、陰険とは認めが(🤼)たし、(🕶)合否(fǒu )の判定(🗾)(dìng )は後日(rì )会(🧕)議の結(jié )果(🔁)に(🕐)まつ」とあ(🐚)った。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ヨシダナギ えろ》関連作品
フェラ 動画週次チャート