「感(gǎ(🐳)n )じたとも。あんな落ちつ(😤)い(🛌)た打ち方は今(jī(🚝)n )日のよう(😍)な寒い朝(cháo )には(♓)、(🦏)なかなかできるも(🐼)ので(❄)は(🈚)ないよ。」
「田川君は、どうだね。」
左(zuǒ )右の窓(🕟)の下に(🦆)、小便つぼがそ(🎞)れぞれ七つほど並ならんで(🆕)おり、そ(🔈)こ(❤)を四(♌)人の(🍺)塾生が二(èr )人ずつにわかれて、棒だわしで(👻)掃(sǎo )除(🎒)していたが、その中には(🚷)、(🉑)大河の姿は見(👁)え(🗯)なかっ(🕟)た。
「すると、起こし(♍)てまわ(⛴)るほうが早(zǎo )いですかね。」
「君(㊗)のまじ(❓)めな(⛎)常識がそれを許さないだろ(👲)う(🌶)。」
塾(🔋)生た(🏣)ち(🕝)は、かる(🚒)くと(💞)じ(🐽)たまぶ(❤)たをと(🚖)おして、(👑)窓のすり(🚜)ガ(🚲)ラスに刻々に明るくなって行(💊)く朝(chá(🐂)o )の光を(🔏)感(😹)じながら、(🗓)つ(🌠)ぎの言葉を待った。軒(xuā(🚾)n )端の(💘)きばには(✖)、(🐪)雀がち(☝)ゅんちゅん(🦅)と、間をおい(🏞)て鳴きか(🍔)わしてい(🐕)る。
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