「バンザアイ」
(🍛)実際(jì )それは師範生徒(tú )からでた(🉑)うわさ(♎)で(🚗)ある、師(😇)範(fàn )生(shēng )徒は中学(😄)(xué )生にくらべる(😶)と学資も少な(⏭)いし、(🔠)また富(fù )める父(fù(🌮) )兄をもた(🤺)ぬ(🐸)ところからなにかにつけて(🚋)不自(🚧)由(📷)勝ち(⚫)であ(🕎)る、それ(🍳)に反し(💧)て中(zhōng )学生(shēng )は多(⛑)(duō )くは相当(dāng )の資(zī )産あ(🔳)る家の子である、(🔺)かれらは自由(🎳)にぜい(👵)たくな(🌞)シャ(🚑)ツ(🔰)を(🥦)買(mǎ(👯)i )い、ハ(🍛)イ(💨)カ(⏯)ラな文(🛒)房具(jù )を用(🐩)い、活(huó )動(dòng )や芝居などを見(jiàn )物(👨)し、洋食屋へも出入りする、そう(🧚)させることを不純だと思わない(🙎)父兄(👈)が多(duō )いの(🐈)である。
目が(🥔)さめ(🥙)ると(🛁)、もう朝(cháo )日が一ぱ(🙃)いに窓からさしこ(🚖)んで(🌒)すずめの声(🈚)が楽(🛤)しそうに聞(🌎)こえる。
「手(⌛)(shǒu )塚は不幸な男だ」
「活動を見にゆくの(🔪)はけしからん」
春(chūn )もすで(✊)に(🐠)三月のなか(🖌)ばである、木々のこず(🦄)えに(🙎)は(😬)わか(🕘)や(🃏)かな緑がふき(🐳)だして、桜さく(🗽)らのつ(📛)ぼみが輝きわ(🌥)た(🗽)る(🐭)青天に向(📘)かって薄紅(hóng )うすべ(🎭)にの爪(zhǎo )先つまさき(📤)をそ(🥩)ろえている。向こうの並(🕦)なみ(🚌)木きは朝日に(🤵)照ら(💊)され(😾)てその影をぞくぞく(🐶)と畑道(dà(😋)o )の上(😟)に映うつしていると(🎺)、そこ(🐵)にはにわとりやすずめなどが嬉しそ(✖)うに(🙀)飛びまわ(🎃)る(⤵)。
千(🚏)三は(😇)暗(àn )い(💝)暗い気(🏌)(qì )分(fèn )にお(👰)さ(🍔)れ(🥢)てだまっ(💨)て(🦖)いた。かれはこのままこの(🚓)場を逃(🍗)げだしたいと思(👮)った。と安場が(🍅)にこにこしてきた。
「(📴)チビ(🗯)公のやつ、ど(🎬)うしておれの球を(📎)あんな(✒)に打つんだろう(🐼)」(⛎)
「モク兵衛(🖖)べえやあ(🔖)い」
「(🏙)と(🐔)ころで一杯ど(🗝)うです」
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