漫画《激しい フェラ 動画》2行目ライン
激しい フェラ 動画あらすじ
「おや、(🈷)外出(chū )しな(💡)かったんですか。」
つきあたりに(🌾)、大(😸)便所(suǒ )がこれも(🐕)七(💝)つほどな(🏗)らん(🌺)でいる。そのう(📛)ちの、右(🍏)(yòu )はじの一(yī )つだけが戸が開(💾)いており、その少し(👽)手(➗)前(🔒)の、たたき(🚰)の上に、水(🎿)(shuǐ )をはっ(🚏)たバ(🕤)ケツ(🕯)が一(🐀)つ置(⛹)いてあるのが見え(🌾)た。戸(🍽)の開(💒)いた便(💲)所(🌷)の内側(🥩)は、電(diàn )燈の光を斜(xié(😝) )ななめ(🍐)にうけて(🏩)い(🔻)るので(🐐)、よく(🚯)は見えない。しかし、だれか(🎛)中で(🌯)掃(sǎ(⏳)o )除(⛓)をして(🔽)いる(🧤)こ(👒)とだけはた(👋)しかだった。六(liù )人の室員のうち、飯島は入り口に立ってお(🍝)り、両(🤴)(liǎ(🧖)ng )がわの小便所に二人(rén )ずつ働いているのだか(🥝)ら(🍷)、あとの(🍪)一(🗑)人(🕤)は大河にきまっている。次郎(láng )は、そう思(📋)(sī(🎊) )って、(🗾)す(🥙)ぐ声(shēng )をかけよ(🐰)うとした(🤙)。し(♍)かし、なぜか(🖊)思(🧕)いとまった。そし(🌉)て、入り口の横の(🧒)板壁いたか(🌺)べにかけ(👟)てあ(🦎)った便(✡)所(🌈)用の雑巾を(⏮)一枚(⬆)とり、それをたたきの上のバ(📏)ケツの水(🕧)にひ(🔓)たして、しぼったあと、大(dà )河のはいっているのとは反(🏌)対(🥦)のはじの大便(🆒)(biàn )所(🔉)の戸(😇)をあけ、中(zhōng )には(💔)いった。
「(🏼)え(📄)え(Ⓜ)、でも、(🥫)ま(👈)だだれも起きた(📋)様(yàng )子がないんで(⚫)す。」
「やんやと(🎱)頼(lài )たの(👞)まれました(🗓)が、(📛)断わることにし(📬)ま(🏂)した。」
「おしまいの(🔘)ほう(👀)は、(🎨)実は僕(pú )が打っ(🥠)たんでし(☔)た。」
次郎(🛋)(láng )は、朝倉先(xiān )生が、開(kā(🤒)i )塾(shú )最初の朝の訓(xùn )話(huà )くんわで、(🏻)これ(🖲)ほど激(🎨)はげしい(🎚)言葉をつかって、真正(zhèng )面から塾生たちに非(fēi )難をあびせかけたの(🍩)を、これまでにきいた(🏬)覚(jià(🍤)o )えがな(🚢)かった(🚍)。かれは(💰)、まだあとに残されている自分への非難(🛍)(nán )が、どんな(🚕)言葉で(🚦)表(🐽)現(xià(⬜)n )さ(👮)れる(🛹)かを、身(shēn )が(💊)ちぢまる(🍀)思い(🏚)で待(dài )っ(⛅)ていた(📆)。
「気が(🖍)つい(💆)ているなら(🔘)、す(🍍)ぐそう言(🚠)っ(🤚)てくれたら(🔱)よかりそ(🦅)うなもの(🏜)だ」と、(🕊)そ(🎆)んな不平(🎣)(píng )をもらすものも(🚌)あ(🧘)った(🔌)。また中には、(🔲)「先生は要(🐺)するに(🤚)指(🏵)(zhǐ )導者でなくて批評(🔹)(pí(⚪)ng )家だ」(😲)な(🎅)どと、したり顔に言うものもあった(🐾)。し(👵)かし日(⛵)がたつにつれて、しだい(🗒)にかれら(🚹)の間に(🍬)取り(🍠)かわされ出し(🏀)たのは(🐰)、「ひ(🔰)まなようで(💗)、い(🌿)やに忙(⏸)いそがしい」とか、「(🕷)しま(🧙)りがないようで、(👤)変にきびしい」(⛴)とか(👳)、そうい(🚳)ったちぐ(🌃)はぐな(🦑)気持ちを(🚠)あらわす言葉(yè(🥌) )だった。
「私に言(🏜)わせると、それは、君らに、ほ(🎉)んとうの(🏛)意味(wèi )で自(zì(⛓) )分(fèn )を(🦏)たいせつにする心がない(❓)か(🐤)らなのだ。言いかえると(🚯)、君ら(🖕)には、自分で自分をたいせつにする自主性とい(⭕)うものが(🚍)ま(🗺)るでない。さら(🥝)に言(🎡)(yá(🍺)n )いか(🐗)えると、君(🚲)らは多数をたのみ、多数のか(♍)げにかくれて、何よ(🍱)りも(🈸)たいせ(⤵)つな自分の良心(xīn )を眠らせる(🗞)ことに平(píng )気(⏺)な人(rén )間なのだ。私は、現(💅)在(zài )の日本人の大多数がもってい(🈷)る最(zuì(💀) )大(✴)の弱点を、君(jun1 )らの今朝(👔)の(😷)起床の様(yàng )子でまざ(🦌)まざと見(jià(🥓)n )せつけ(🏚)られたような気が(🙌)して、全(🌩)(quán )く(🃏)、暗然あんぜんとならざるを得なかっ(📃)たのだ。―(🦐)―(🎽)」
朝(cháo )倉(🐿)先(xiān )生は、そ(🤭)こ(🕌)でま(🐗)た口をつ(😆)ぐ(🤗)んだ。塾生(🔈)(shēng )たちの中には(👶)、話がそ(💰)れで終(🚲)わっ(👬)たのかと思い、(➿)そっと(🚲)眼をひ(🎧)らいて、先生の顔をのぞいて見たものもあ(✒)っ(🥡)た。
大(😐)(dà )河(🍭)はとぼけ(🧙)たような顔をして、笑(💿)った。
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