何処(chǔ )で教わると(🎒)もなく、鞠子(zǐ )は(😭)こんな(🌚)ことを(🌭)覚えて来て、眠る前に家(🐱)中(✴)(zhō(😵)ng )踊って歩(👮)いた。
と串談じょ(⛹)うだんらしく(🌆)高(🍯)瀬が(😥)言う(🌠)と、お島は縁側(🧓)(cè )から空を眺めて(🍖)、
(🌷)五月の町裏(🔊)らしい夜(yè )は次(🥜)(cì )第に(🍫)更ふけて行った(😁)。お島(dǎo )の許もとへ手(shǒ(🏳)u )習に(⛔)通(tōng )って来る(💭)近所(🌇)の(🙇)娘達も、提灯ちょうちんを(🍪)つけて帰って行った(🦉)。四辺(⬛)あたりには早く戸を閉(🎱)めて寝(🃏)る家(🛐)も(🧓)多い。沈(shěn )まり返った屋外(🐺)(wà(⛓)i )そとの方(fāng )で、高(gāo )瀬の(🚱)家(jiā(🚍) )のものは誰の声(😿)(shēng )とは一寸見当(dā(🍸)ng )の(🙄)つか(🍭)ない呼(🍔)声を聞きつけた。
「(🐰)まだ(😶)お若いんですねえ(🚮)」(😁)
と高瀬は(🈷)障子のとこ(😷)ろへ走(🍕)って行っ(🤰)て、濡縁の外へ出(chū(🐣) )て見た。
「広(💍)岡さん(👎)も今、(🤷)上(shàng )田(🎃)で(🏜)数学の塾を開いてますが、余程(🍾)の逆境(😾)(jìng )でし(🧖)ょう……まあ、私(⛴)共(🥏)も(🗃)先生(🌨)(shēng )に同情して、いくら(⏮)かの(🏼)時間(🌙)(jiān )を(🈯)助すけに来て頂くことにしたん(🍕)です……それに(🌳)、(🕝)君、吾(wú )々の塾(shú )も中(🥥)(zhō(🦍)ng )学の設(shè )備をして、(🔗)認(🔩)可(kě )でも受け(🐩)ようと(🚼)いうには、肩書のある(👗)人が(😥)居ないと(🐱)一寸(cùn )ちょっとこ(👏)れで都合が悪い(😥)からネ(♈)」
(🤬)塾で(🍌)は更(⛱)に校舎の建増たてま(🔈)しを始め(👇)た。教員の手(shǒu )が足(zú )りなく(😶)て、翌(yì )年(♒)の新学年前(qián )には広岡(🍊)理学士が上田か(⏯)ら家を挙げて引(🈵)移(📂)(yí )って来た。
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