フェラ 動画《スタイル 無 修正》2行目ライン
スタイル 無 修正あらすじ
乳(🤾)(rǔ )母のお浜には、(👺)次郎は(🦃)、それからも、たびたび(♍)手紙を(🚶)出した。返事(⏸)に(🎽)は、い(📌)つもきま(🖍)って(🍢)、一番になれとか(🧓)、(🖕)偉い人にな(🐳)れとかいうようなことが書いて(😮)あ(🍹)り、また、それと(👬)な(🎂)く、今度の(🐺)母との(🏑)折合いがう(🏚)まく(⬜)行(🥨)(háng )っているかど(🕹)うかを、知りたい(🔩)ような文(🕖)句が(🍡)つらねてあ(👮)っ(👿)た(🚑)。次(⌛)郎は、しかし(🏕)、(✔)そのいずれに(⏮)も(🏌)、(📰)たいして心(🍏)を動(🎚)かさなかった。彼は、そうした手紙(🐊)に(⚓)よって(🌲)、(🥔)お浜の(💢)自分に対(🎦)する(🧜)愛情を(🍒)十分に(🎲)味わいながらも、すで(💮)に(🦃)一(🚰)段(duàn )と高い(🍤)ところに立(🏺)って(👾)、その中の(🤢)文句の(🀄)意味を(😌)読(🍈)(dú )もうとする気持になっていた。そ(🤮)れはちょうど、多く(🤶)の大(dà )学生が故(gù(🍓) )郷の母(mǔ(💅) )か(🤢)ら来(🔥)(lái )る訓(🍾)(xùn )戒の手紙(zhǐ )を(🥓)読(😍)む時の(✍)気持と、同じよう(🛂)なも(🥜)ので(⏪)あったらしい(🚫)。
（母(🌊)さ(🌔)んやお(💙)祖(zǔ )母さんなんかを相(🧖)(xiàng )手(🐠)に(🐝)するのが、ばかばかしい。）
「ふむ(😇)、生(🈷)意気そうだ。」
「(🤵)默ってなんかいるもんか。」
す(⏰)ぐ賛(🕢)成者が(♏)あった(🏄)。
「本(běn )田とか言ってたよ(📞)。」
(🏑)とに(⏺)か(😺)く、このこと(🍸)は、彼が中(zhōng )学(xué )校の先(😴)生にかけ(🔽)て(🃏)い(✴)た期待が大きか(🔨)っただけに、彼をこ(🚼)のう(🚕)え(🕳)もなく淋しが(😮)らせ(🈯)た(🔪)。そして、ある先生の授(⚡)業のおりなど(📕)は、そ(🛄)の時間(🛸)じゅう(🌓)、小学(🙃)校(xiào )の教室で権(📦)田原(📃)先生(🤾)に教わっ(🍾)て(🙃)い(🍞)た頃のことを思(🥎)いうかべて、筆記帳に(🤐)その似(sì )顔(📐)をいくつも(👜)書き(🚑)並べていたことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月(🏴)、二(èr )ヵ(🈂)月(yuè )とたつう(💔)ち(🎖)に、中(zhōng )学校(🛣)というとこ(✊)ろは、ど(🖕)う(🎛)せそうしたものだ、と諦めるようになり、その淋(🍎)しさも、いつとはなし(🛀)にう(🎫)すらいで(💝)行(🗨)った(💉)のだった。
「だ(🌛)いいち、弟の方が(🙉)本田を相(😏)手にして(⛎)いないの(🏯)だろう。」
「歴史的(🎛)(de )とは驚いたね。はっ(🐸)はっは(📵)っ。」
みんなは愉快そうに(🔳)笑った。四(👯)年生と五(wǔ(🤴) )年生と(🔣)のそりがあわないのは、毎年のことだが、(🚒)今年の(✳)五(🐬)年生には、とく(🎬)べつ無茶な連中(🦖)が多いので、四年生(💭)の反(🐔)感もそれだけ大きいのだった。
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