その(👯)日、校長は(🐋)県庁に行ったき(🏉)り、ついに学(xué )校に顔を(🥑)見せなかった。西山教頭が(🦇)何度も電話(huà )口(🍻)に呼び出され、ひるすぎには、五年全部の学(xué )籍簿がく(🚅)せきぼを抱えて県庁(🔯)に出かけた。という(👘)ことが(🗺)、(💾)給仕の(🙉)口から生徒(tú )たちに伝(🌑)えら(🤳)れた。生徒(tú )た(🛋)ちには、それ(🥓)が何を意(🛰)味(🔇)(wèi )する(🖥)かは、さ(📁)っぱりわからなかった。それだけ(👖)に、不(bú )安な空(🍉)(kōng )気はひ(📎)け時が近づ(🏩)くにつ(🍝)れ、次(cì(🥖) )第に(🏁)濃(🚅)こ(🙏)くなって(🍣)行っ(🚆)た。
「(🏛)話(huà )って何(hé )だ(⛪)い(😌)。」
「馬田に(👥)はそれ(🍇)がわ(📇)かっているんじゃない(🥟)の(⏪)か(🌸)。」
次(cì(🥤) )郎は、そんな実例(lì )が(🗻)ある(🔈)かどうかはよく知ら(🏿)なかった。し(🦖)か(🍅)し、敏子(zǐ )の言ってい(🎅)る(🖕)意味は(🔪)よくわかった。そして、そ(👱)うであ(🏦)ればあるほど、いよ(📖)いよ馬田を許して(🤓)おくの(⬆)が(🤳)不(🧝)都合だ(🥇)という気が(💯)した。
「(⛪)そう?(🕙) じ(🧦)ゃあ、何にも(🐷)出(🚺)来(lá(🤯)i )ませんけれ(💃)ど(🐽)、あたしすぐお支度し(🍦)ますわ(🏽)。……(📝)道(dà(🙍)o )ち(😘)ゃん(📎)、さっきから(💸)の(🤭)こと、自(zì )分で義兄さ(🔧)んにお(🔎)話(huà )し(🆓)てみたらどう(🔒)?」
と道江(jiāng )も眉根をよせ、肩を(🍩)すぼめた。
と(🏓)、朝倉先生はわざと次郎(🆒)か(🧙)ら眼(🐲)をそらしな(🆕)がら、(🉐)
次(🈺)郎(lá(♍)ng )の(🤕)耳(ě(🥂)r )にもそ(🌏)の音はき(😯)こ(💝)えた(⏬)。し(😻)かし、彼は(📋)ふり(🍝)むかなかった。そし(🕹)て(👷)、も(😬)うとうに見(jiàn )えなくなっている道江のあ(😵)とを(💒)追うように、路を(🆓)いそいだ。
と(🤔)、(🕒)朝倉先生はわざと次郎から眼(yǎn )をそ(🐌)らしながら、
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025