「知って(🚉)いたさ(🦑)。」
校(xià(📖)o )長は、最(🐆)初(💟)鼻だけをぴくりと動かし(📗)た(🍏)きり、眼玉も口(📧)も動かさなか(👒)った。眼玉はテー(👝)ブルの上の(🥌)血(🛍)書(shū )に注(➡)そそがれ(🍱)てい(🗑)たが、それを(😤)読(🔐)んでいるようには思え(🎺)なか(🍳)った。その(✏)うちに、結んだまま(♉)の(🚣)口が、う(🐠)がいでもする(🏁)時(shí )のように、むくむく動き出(💳)した。そして(🏴)、それが(🚪)やっと開いたかと思うと(🚝)、しゃがれた(🥅)女のような声で「これ(🍁)は、知事閣下にも、お(🗝)見(⛲)せしなけりゃならんの(🏿)か。」と、わかりきった(🌚)ことをたずねた。田上が「むろんそうです。」と答え(📽)る(⏫)と、またぴくり(🏠)と鼻(🐙)を動(👰)かし、(🍽)「こんなものを知事(shì(🚐) )閣下にお見(jiàn )せ出(🔪)(chū )来(lái )ると思うのか。君らにはまるで常識(shí )がない。どうかそんなむりは(🎶)言(yán )わな(👚)いでくれ。」と、(🏰)泣(🆎)いているのか、怒っているの(⛔)か(🏛)わからない(⛱)よ(💬)うな(👄)声で言った。四人共、その時は、こんなのが自分(fèn )たちの(🤔)学校の校長(zhǎng )だろうか、(🎫)とい(🐀)う気が(🚲)し(🍿)て、(🤩)実(shí(🦌) )際な(🚽)さけなか(⬆)ったそうであ(🕗)る。田上(🎇)(shà(🖥)ng )が「僕(🤘)(pú )たちは朝倉(🕯)先生(shēng )の(👠)留(liú )任さ(🍨)え(🕶)実現(🚲)すればい(💗)いのですから、校(💡)長先生(🤡)がそれを保証して下(xià(🤪) )さるな(🤯)ら、血書(🔌)の(✍)処置はお任(🐐)(rèn )せし(🍖)まし(🐮)ょう。」と言(💭)うと、校(🔲)長は何と思っ(🌮)たか、急(🐲)に(🍴)椅(yǐ(🥘) )子から立ち上(✖)って、四(🌉)人の(🗜)顔をひとり(👥)びとり念入(🍨)りに見まわした。そ(🐶)し(🐺)て(⚓)何度も首(🕘)をふっていたが、お(😌)しま(😒)いに(📞)、(👿)永いため息を(🌯)ついて、(🍰)「君(jun1 )ら(🥠)の非(fēi )常識には全くあきれてし(🤳)ま(🏇)う。朝(🎲)倉(👿)先生の退職は県(xià(🐰)n )の方針(😿)で(⛏)きまったことだ。県の方針(zhēn )で一(🚣)旦きまった(🎇)以(yǐ )上、(🖖)校長(zhǎng )と(🌫)してはどうにも(🐶)ならないではない(🕦)か、それ(🌷)が君(jun1 )らにはわからんのか(🏪)。」と(🗿)言った。そ(⏲)して(🦗)、もう(🛸)一(yī )度永いた(🕕)め息(xī )をつい(🎽)て(📒)、どたりと椅(yǐ )子に腰をおろしたが、いかにも思い(📺)なやん(💖)でいるよ(🍃)うに眼をつぶ(🚄)って、ひとりごと(🍱)のように言っ(👉)た。「(😁)そりゃ、朝倉先(🕝)生(📦)が惜しい先生(🔇)だということは(⚽)私にもよくわかってい(🤝)る。い(👿)や、誰よりも私が一(🚐)番よくわかっ(🆎)ている(⛱)つもりだ(🐔)。だから、君(jun1 )らが先生の留任(rèn )を願(yuà(🛰)n )い出(chū )る気持には心(🌰)から同情する。しかし(💠)、何(👷)しろ(🤽)これは県の方針で(🤖)き(💾)まった(🖍)ことなんだか(🚊)ら、おた(🌲)がいにあ(⏮)き(🥨)らめるより仕(🐽)方がないでは(🚃)ないか。」
「(🕛)君(🎉)、やけになっている(🔯)ん(🅱)では(🚁)ないか(💻)ね。」
それによると、(🌸)血書の(🌚)ことは、もう昨日のう(⛽)ちに警察(🙂)や憲(♊)(xiàn )兵隊(🤖)の耳にも入り、(🕛)県の学務(wù(🔮) )課(kè(🗑) )にも(🛺)通報(⛴)さ(📗)れてい(🚰)たらしい。今朝はさっそくそのこ(🤰)とで学務課の方から電話が(🔫)か(😞)かっ(🤽)て来た。校(⏪)長はちょ(⏱)うどそ(🤔)の(❤)時(shí )四人の(🧛)代表と会(🦂)っ(💪)ている最(💖)中(🌵)だっ(⏮)たので、教頭が代ってそのことを報告(gào )す(🔰)ると、では一(🎀)応おだやかにその血書を受取る(🈺)がいい。そ(⛰)して校(🏂)(xiào )長自(✅)身それを(🔷)もって(⛴)すぐ県庁に出頭する(🌀)よ(🥖)うに、(📯)とい(❌)う(🖖)ことだった。教頭が紙片に書い(🎮)て校(👤)長(🐿)に渡(dù )したのは、そのこ(🍃)と(🚞)だった(🧕)に(🎴)ちがいない、(🐄)というの(🐩)であ(🗽)る。
「よくは(🆎)ない(😱)ん(🚮)です。しか(😻)し、仕方(fā(🥌)ng )がないでしょう。」
と、今度(✊)(dù )は(💜)道江が(❔)眉(🏿)根(🗃)をよせて、
と、敏子(zǐ )はち(🌈)ょっと考えて、(🎓)
と、朝(cháo )倉先生は、(🔝)ちょっと思案しあ(🤕)ん(🔗)し(🛷)て(👕)い(🏐)たが、
二人は(🌟)、かな(🤰)り永(🍸)(yǒ(🎴)ng )いこと、無言(yán )のま(👵)ま顔(💁)を(🛡)見あ(🎪)っていた(🌶)。ど(⚽)ちらからも(👝)歩み(🛁)よろうとも、言(yán )葉をかけよう(🏷)ともし(👓)な(🌅)い。次郎は、しか(😹)し(🛬)、そのうちに、いつまで(🕶)も(🤑)そうし(🎀)てい(👁)るのがばかばかしくなって来た。彼は思いき(😯)っ(🍁)て馬田に背(bèi )を向けよう(🧠)とした。す(🐌)ると、馬田がとうとう口をきった。
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