次郎のふ(🌶)み(📆)出(🈚)した足はひとり(🙀)でにもとにもどった。彼(bǐ(📭) )は棒(🎟)立ちになったまま、道(dào )江から(🤟)馬田へ、馬田から(😦)道江(🉑)へ(🚯)と(🏅)、何度も視線を往復(🥚)させた。そして最(🍏)後に唾をごくりと(📩)飲(yǐ(🚏)n )み、自分を落(luò )ちつけ(🤧)るためにかなりの努力(lì )を払っ(📪)たあと、わ(💣)ざ(🍅)との(😮)ように足(💤)(zú )音を(🗳)立(lì )てて(🐿)歩き出した。
「では、ど(🌩)う(📬)し(🌝)た(⬛)らいいの(🌨)?」(🔛)
校長室がひっそり(🧝)し(🍠)ているの(♐)にひ(💫)きかえて、教(🦈)員室は何となく落ちつ(🔐)き(💯)がなかった。三(sān )人、五(🐍)(wǔ )人とか(⛄)たまって立(🎱)ち(🥜)話をして(🌨)いる(🥊)様(yàng )子(🚫)が(🛠)、あけ放し(📒)た窓から、(🐉)いつも(🦋)生(❄)徒た(🕴)ちの眼にうつった。また四(🕺)年(📨)(niá(⏹)n )や五(🏘)年の教室に出て来る先生(🚴)(shēng )たちの態度にも、ふだ(🍥)んとかなりちがっ(🔛)たところがあった。いつも(♋)駄じゃれ(🛁)を(✡)とばすのを得意(yì )にしている先(🌘)生がいやにまじめだったり、(🖐)これまで教科書以外の話な(🆒)ん(🧐)か(🎂)一度(✏)(dù )も(🍦)し(😠)たこ(🥩)とのない先生(🔙)が、(⏲)とっ(🤬)てつけたように、(🗳)修(xiū )身(shēn )めい(🕐)た話をし出したり、(🍾)また中には、(🚌)変ににや(⤵)にやしなが(🌰)ら、「こな(😾)いだ大垣(🚦)前校長からお手(😅)紙をいただいてね。」と、その手紙の中に書い(🤩)てあったという(🎃)一二の文句を引き出(👒)して(🍶)、前校長をほめ、自分と前校長(🍴)(zhǎng )の(🤞)間には(🔙)何か(💓)特別(bié )の関係でも(🦂)あ(🚣)ったかのよ(🗺)うにほのめ(⬅)かした(🍷)りする先(🏜)生もあっ(👇)た(💺)。す(➕)べてこういうことが何を説明(míng )している(👝)かは(🚟)、生(⏳)(shēng )徒たちにむろんわかりすぎる(🔮)ほどわかって(🏑)いた。だか(🍭)ら(🧢)休み時(⛲)間(jiān )にな(👨)る(😄)と(😡)、(🌃)彼らはそれを材料にして先生(✋)た(🍣)ちの品(🏼)定(🥫)めをするのに忙(🐣)しかっ(🐨)た。こんな(⚫)場合、いつも奇(qí )抜(bá )な思いつきを(🌒)やる(🏬)ので人気のある五年の森(sēn )川(🔍)という生徒は、四年(📒)と五年の各教(📷)室(shì )をまわってその品(💡)定めをき(💳)いてあるいていたが(🦒)、昼休みの時(🎃)間には、もう校友(yǒu )会(huì(🆗) )事(🐳)務室の黒(🙎)板に「教(🎈)員(👫)(yuán )適性(xì(🛩)ng )審査採(🏌)点(🕠)表(biǎo )」とい(➡)うのを書き(🌔)あげていた。校(🤹)友(🧕)会事務(wù )室は(⛓)、(🌕)生(shēng )徒控(👀)所の(📗)横の小(🗑)さ(🐮)な室(shì )で、(🛃)間(🎼)はガラ(⏮)ス戸(hù(🎾) )で仕(📔)切(qiē )ってあ(🔌)った(😓)ので(🥚)、控(kòng )所(🤰)からはまる見えだ(🙁)った。校友会(🕛)の委員たち五六名が中でわいわいさわいでいる声をき(🐝)きつけて、ふ(🔪)だんは(🐊)遠慮しがちな一(🏉)二(èr )年(🕋)の生徒(tú(🤬) )たちまでが押しよ(🕴)せ(✖)て来たが、(🎨)その採点表(biǎ(📢)o )の左の(🏈)端には(⚾)、馬(💰)賊、(🏕)チャッ(🗡)プ(🔉)リ(🏜)ン、かまき(🚈)り、あざ(📭)ら(🎸)し、おで(🤩)ん(🏳)、花王石けん、長茄(qié )子、瓦(wǎ )煎(jiān )餅、と(🕑)い(🎰)ったような先(xiān )生たちのあだ名が(🕙)縦(zǒng )に(👁)ならんでおり、それに(👛)括(kuò )弧かっ(👺)こして受(shòu )持学(xué )科名が書(😝)いてあった。そし(🍖)て、その右(yòu )に点数欄と(🥠)備考欄と(🛴)があった(⤵)が(👺)、点数欄には五(🗺)点(♒)というのが(🏒)一(yī(🦍) )つあるきりで(🍋)、(🕸)あとはみな(🍡)四点(diǎn )以(yǐ )下だった。零(🍬)点は(💀)さすがに一つもなかった(🍿)。備(🔙)考(🍖)(kǎo )欄(lán )に(⛷)は、「(📊)品性下(😾)(xià(🚈) )劣、御殿女中(🏖)の如(🌨)し(👄)」と(📆)か、「駈落か(🤷)けおち三回(📭)心中未遂(🤷)一回」とか、(🕋)「野(yě )心満々、惜しむらくは(〰)低(💨)(dī )能(🔲)」とか(🐭)、「彼い(🌾)つの日(rì )に(🧕)か悔(🧢)(huǐ )い改めん」と(🎬)か、「愚鈍(dùn )なるが如くにし(📛)て(📙)、最(zuì )も(👪)警(jǐng )戒(👦)を要(🥚)す(🖥)」とか(🏌)、(🌲)そういったさまざまの文句が、い(🤐)っ(🤫)ぱい書きつ(🚊)めてあった。五点の評(⏯)点をもらっ(🔕)たのは「あざらし(🐒)」先(xiān )生だ(📂)った(🥣)が、そ(🔌)の(🔶)備考欄には「性粗(🔇)(cū(🈺) )野にして稚気あ(🌁)り(📜)、(😣)陰(👎)険とは認め(😷)がたし、合(hé(🆘) )否の判(🚥)定(🤥)は後日会議の結(📆)果(guǒ )にまつ」とあった。
「君らはすこ(🚂)し本田(🆚)を買い(🌒)かぶ(🗡)っ(🔭)て(🏉)いやしないかね。」
「(📠)あたし、(👹)やっぱりそ(🌪)っと逃(táo )げて(🤭)いる方(fāng )が一(🥕)番いい(🐽)と(🌘)思いますけれど。」
「(🏽)知(zhī(♊) )っ(🎹)ていた(🍏)さ。」
「ええ。……書きました。」
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