だが(⏲)、巡(xún )査(♊)とは! 百姓は巡査(🐄)にはなれてゐなかつた。文(🏳)字通(tōng )りだじ/\(🕒)になつて、何が何やら分らずにゐるうちに、手もな(🎄)く巡査に兩(🤩)側を守(shǒ(🌊)u )られて、十三人(rén )の百(👝)姓(xìng )は警察(🦂)に(🌮)連れ(🛅)られ(🎵)て(❌)行(🌤)つ(🐘)た。警(jǐng )察には幹(gàn )部(🗨)の百姓(🉑)(xìng )も(🍩)連(🐳)れて來(💽)られてゐた。地(dì )主が皆の入(rù )つてくるのを見ると(🎋)、椅子(zǐ(🤺) )に坐つたまゝ、大聲(🥤)で(🔣)笑ひ出(chū(🚮) )した。その夜(🍱)(yè )まで(🎑)皆(🌫)(jiē )は(🍺)、ブル/\震ひながら(🆖)、駐在所(📯)(suǒ(🐅) )の後(⌚)の小(xiǎo )さい室に押しこめら(👐)れてゐた。巡査(🌮)が三人(rén )もつい(💇)てゐるの(🤳)で(🍏)、お互が一(yī )言も話すことが出來(lái )なかつた(🥘)。表からは(🍥)、(🌇)何(hé(🖼) )頭もの馬のいな(⛎)ゝきや足が(🎇)きが聞(⛸)えてくるこ(👻)とが(❎)あ(📖)つ(🖐)た(🍋)。皆は兩腕(🆒)を(🙌)は(🌼)すがひに深く懷(📸)につツこんで、顎を胸(xiōng )にうづ(♏)め、鷺のやうに交(🏂)る/\片(piàn )足で立つ(🚋)て、片足(zú )は他の片足(🔧)の脛や股に(💁)くつつ(🐍)け、寒(hán )さ(🍨)のために爪先などが感覺(jiào )のなくなる(🚷)の(❄)を防いだりした。
子供(💞)な(🔶)どはどこの子供も元(yuá(🛺)n )氣の(📖)な(🈶)いきよとんとした顏をして(🍠)、爐(lú )邊に(🍛)ぺつた(🌰)り坐つて(🏇)ゐた。赤子(🕗)は(🦂)腹だけが、砂(🕍)(shā(㊗) )を一(⛏)杯(bē(🐕)i )つめた袋のやうにつ(⛄)ツ(📄)張つて、ヒ(🌿)イ(📶)/\泣いてばか(🔗)り(♿)ゐた。何も知ら(📊)な(📼)い(🕚)赤子でさへ(💂)、い(🛳)つも(🏄)眉(méi )のあたりに皺を作つてゐた。頭だ(🥉)け(🐅)が妙に大きくな(➡)つて、首(🐑)に力(lì )なく、身體の置(zhì )き方(🔛)で、(🔩)その方へ(🐫)首(shǒu )をクラ(😁)ツと落したきり、(💐)直せなかつた。冬がくる前に、軒(🏆)につるしておいた菜(📋)(cà(🍱)i )葉(🏽)だけを(😁)、(😌)白湯のやうな(🔆)味噌汁にして、三日も(😉)、四日も、五日(👸)も―(🗣)―朝、(🚺)晝、(🏯)晩續け(🧀)樣に食つた。それに(🀄)南瓜と馬鈴薯だ(😛)つた。米は(🦃)一(yī(🐳) )日に一囘位しかた(🚗)べ(🌬)られ(🙎)なかつた。菜葉の(🍪)味(🖥)噌汁が(🔓)、終ひ(🍣)に(🦊)は(🛤)味がなくて、の(🕓)どがゲエ/\と(🌏)云つ(👛)た。
とこ(➰)ろが、その連中のうちの(🤤)誰(💦)かゞ眼をつけてゐる娘(niá(👴)ng )の家(💐)へ(🍾)行つて、(😶)その娘のゐるところで、いきなり、「碌(🐛)でな(🐽)し奴等(🚶)!」と怒鳴(míng )ら(💃)れて、が(🎄)つかりする(😤)ものがあつた(😭)。又、(🙃)逆(🥓)に、そ(➿)んな娘のゐる(🏺)ところへ(🏀)は(😶)、その(📊)用事にかこつけて、上り端に(📂)腰(yāo )を下し(🔶)て、別な話を長(zhǎng )々(👴)して喜(xǐ )んだのもゐた。――そし(🐕)て(🎇)然(⌛)し、(🐔)とに(💅)か(⤴)く、(🎡)皆ヘト/\になつて、石(😔)山の家(🌂)へ歸つて(🏻)きた(🌐)。
「覺えてやがれ、野(🐄)郎(📲)(lá(🔆)ng )ツ※(感嘆(tà(🔈)n )符(🎌)二つ、1-8-75)」
「お母ア(🍨)からきい(🧐)て(🐘)み(🖊)ればえゝさ(🧣)。」
源吉は村に歸つて(✌)か(📰)ら二(🐢)日寢(🍪)(qǐn )た。
「うん?(🌀)」源(yuán )吉は、水の(🤺)入つてゐるひしや(🧖)く(🔂)を持つた(🕍)まゝ、(🔀)ウ(💃)ロ/(🎳)\した(🚉)眼(🛳)(yǎn )で母親を探が(🧥)した。
「可哀(🚧)(āi )さ(🤴)うに(🆚)! (👱)産(chǎn )婆(💴)(pó(🍚) )さ見(jiàn )せる(🎽)金も無えべし、それに、こツ恥か(📁)し(🥎)くて(📎)見せもされねえべしよ。――お芳の弟(dì )おんじ云つてたけど(👾)、毎(💚)日札幌さ手紙(🤩)(zhǐ )ば出してるどよ。んから、あの郵便持(🐺)ちがくる(📇)頃に、(💴)い(🦃)つでも入口さ立つ(🌇)て待(🕋)つてるん(🈹)だけど、一(🛡)(yī(🚐) )度(🌺)だつて(🎟)、返事來たごと(🕧)無(📟)(wú )えてたぞ。」
源吉は然し、やつぱり外の(⛑)百姓達と同じやうに、さういふことを、(😫)たゞぼんやり考へて(🌧)ゐた((🥃)――(🌧)考へ(🍈)てゐたとは云へない(✖)程度(😞)であ(🧦)つたが)が、そのぼ(📊)んやりした考(kǎo )へ(🏳)? が、今度は、源吉(jí )自身(shē(🚅)n )の經驗(yàn )で(😵)、少(🗞)しづゝ形(👧)をとつてき(🚎)た(🍑)。そしてそのことが、も(🐏)う一(yī )歩(💣)思ひ切つた跳(🎮)(tiào )進(🔙)をしたのは、校(xiào )長先生の話したことであるやう(🥠)だつた。こんな簡(jiǎn )單(🌉)な、分りきつ(🏌)たことを、然し百姓は(🖱)一(🔟)生がかりで分(⛅)つた、或ひ(📔)は分らずに終(zhō(🗄)ng )ふこと(🥑)さ(✨)へあ(🤖)つた(⛄)。分らずに終ふことが(👥)、かへつて多かつ(🕘)た。
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