フェラ 動画《も も クリ 2013 セトリ》2行目ライン
も も クリ 2013 セトリあらすじ
３ 子(😅)曰く、唯女子と小人とは養い難しと(🕎)爲(🎥)す(🌂)。之(🤡)を近(⏫)(jìn )づく(📽)れば則ち不(bú )孫な(🧖)り。之を遠ざくれば則ち怨むと（陽貨(👩)篇(🔧)(piān )）
(🤼)孔(🌶)子は(💿)、陽貨も言葉だけでは、なか(💂)なか(💷)立(lì )派(📸)(pài )なことを云うものだ、(🥇)別(😭)に逆らう必要(♉)もある(💚)まい、と思っ(🔈)た。で即座(🤟)に、(🥡)
「かり(🎫)に(🎶)斑牛(niú )まだらうし(🆑)の子で(🤨)あっても(🦗)、天(🌊)地山川の神々はお嫌いはされ(🥙)ぬ(🤡)かの。」
彼(🌀)は、そ(🍼)う答(🐧)えておいて、これま(🤸)で門(🛰)人(rén )たち(👠)が(🔃)孝(xiào )道(⬅)について訊ねた(📮)時(shí )の孔子(zǐ )の教(🚕)(jiā(✔)o )えを、彼(👓)(bǐ )の記憶の(🏌)中からさがし(🌪)て見た。先ず思い出され(🏽)たのは、孟懿子の(👬)息子(zǐ(🌖) )の(👉)孟武伯の(🖐)問に対(⛱)する答えであった。
ところが孔(kǒ(🔯)ng )子(👀)(zǐ )は、あとで他の門人(rén )たちに仲弓の言を伝(yún )えて、しきり(🖍)に彼をほめた。そして再(❗)び(🎹)い(💵)った。
(🥙)しかし、ただ一人(rén )の(📺)門人でも見(jiàn )捨(😇)てるのは、決(jué )して彼の本(bě(🦄)n )意(💸)で(😔)はなか(💊)った。そして、(🚚)考(🕶)えに考えた末、彼(bǐ )は遂に一策を思いつい(🀄)た。それは(🛅)、(➰)仲弓に(😾)け(🔦)ちをつけたが(🐽)る門人(💮)たちを五(📇)六名つれ(👀)て、郊(🛬)外を散策(👜)することであった。
「先達て珍しく孟孫がた(📼)ずねて来(🥂)て、孝(xià(🗯)o )道のことを(📸)訊(xùn )いていたよ。」
陳亢ちんこう、伯魚(yú )はくぎょに問いて曰く、子も亦異(💀)(yì )聞(💆)あるかと(📓)。対え(🚯)て曰(🛬)く(❕)、(💫)未(💶)だし(🚲)。嘗(🥉)て独り立(lì )て(🔌)り。鯉り趨はしりて庭を過ぐ。曰く、(📴)詩(🙄)(shī )を(😬)学(xué )びたる(👌)かと。対え(📏)て曰く、未だしと。詩を学ばずんば、以て言(yá(🤼)n )う(💟)ことなし(🏸)と。鯉退しり(⚪)ぞ(❎)き(🗿)て詩を学べり。他(tā )日又独り(🔢)立て(🚧)り。鯉趨りて庭(🙃)を(🚑)過ぐ(👸)。曰く(🎾)、禮を学びたるかと。対えて曰(yuē )く、未(wèi )だしと。礼を学ば(🎆)ず(➿)ん(🈸)ば以て立つことなしと。鯉(⛽)退き(🚣)て礼を学べり(🍐)。斯の二者(🗿)を聞(🚚)けりと。陳亢退(🐳)き(🌈)て喜び(🕡)て(💓)曰く、一(yī(⚓) )を問(wè(🚵)n )いて三(🚤)を得たり。詩を聞き(🥩)、礼を聞(wén )き、(🤤)又(yòu )君(jun1 )子(zǐ )の其の子こ(📁)を遠(🎯)ざくるを聞け(😎)りと(🍸)。
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