寒さむい、(🏯)寒さむい(🏿)日ひに、この生徒(🏜)せいとが遠(👙)路(🐭)(lù )とほみちを(🐍)通(tōng )かよつて(🔸)行(🉐)(háng )ゆきますと、途中(🐶)とちうで知(🔼)しらないお婆ば(🍚)あさんに逢あひま(🐠)し(🐫)た。
『二人ふたりとも東京とうき(📐)やうへ修(🤳)業(yè )しうげふに行ゆくんだよ(💝)。』
画布(🚘)(bù(🙌) )は(🌋)ま(📿)だかわかない。新しい絵(🌟)の具はぬれたように光る。そこか(🚾)ら発散す(💱)る油の香におい(♉)も私には楽(lè )しか(😝)った。次郎は私の(🏫)そばに(🌊)いて、しばらくほかの事(shì )を忘れたように(📔)、じっと自分(fèn )の画えに見(🦊)入(〰)って(⭐)い(⬇)た。
やがて末子は二階から降りて来(lái )た。梯(tī )子段はしごだんの下のと(🏭)ころ(💤)で、ちょっと私(📕)に笑(🌼)って見せた。
『生徒せいとさん、今日こんちは。』
「でも(⭕)、あの画え(✒)には、なんと(♏)なく迫っ(😺)て来るもの(🐎)があるよ(💎)。」
そ(✖)の邊へんには(⛰)お馴染なじみの(🈯)桐きりの(🗜)木きも(🌅)立たつ(🐲)て居ゐました。その桐きり(🦂)の木き(👛)は背せいこそ高たかくて(🍁)も、(👇)まだ木きの子(⏰)供(🤑)こどもで(💏)して、
『(📩)かけはしや(😒)い(🏝)のちをか(❄)ら(🌄)む蔦つたかづら(👄)』
「(🛂)と(🍲)うさん。これは、(🥑)どう。」
そ(🗨)う(👡)答える末子(🍾)は婆ばあや(👗)にまで(😆)手伝(yú(🤑)n )ってもらわな(⏬)い(🐥)と、まだ自分(🤐)ひとり(🍧)では(📺)幅(fú )の広(🚷)い帯(🦐)が堅くしめら(💋)れ(💎)な(⛰)かったからで。末子は母さんののこした古い鏡(jìng )台の(✒)前(qián )あ(🐿)た(🐿)りに(👊)立(🎧)(lì )って(🍛)、黒い袴は(🔅)かま(⬜)の紐(niǔ )ひも(📏)を結んだ(📴)が、それ(🕚)が背(bè(🚂)i )丈せたけの延びた(🏼)彼(🤡)(bǐ(⚾) )女(👎)(nǚ )に(🕑)似合(🈳)っ(💶)て見えた。
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