「郡(jun4 )の団(tuán )長な(🥓)んかやってると、(⚾)あんなふう(➰)になるもんかね。」
「べつ(🍨)にこ(🍱)れと申(🚭)(shē(🛐)n )す心(xī(🚢)n )得(😂)もございま(⛽)せん。た(🤱)だ定めに従いま(✝)してつき(🍲)ま(🥈)しただけで……(🏤)」
「君自身(🔫)はど(🌫)う思う? (💲)私の(🎞)意(yì(👀) )見(🙍)より、まず君自身(shēn )の意見からききたい(🐃)ね。」(🚡)
「ぼくは、(👦)むろん、いけない(👿)と思(🤥)いま(🚦)す。」
「ええ、結局は一人一(yī )人の問題(tí )じゃないでし(📻)ょ(👒)うか。」
朝倉先(🍘)生(➕)は、それっきり口(kǒu )をつぐんでいる。次(🌥)郎はいよいよ不安だっ(🐲)た。も(🌦)し先(xiān )生の話がそれで終(🌗)わったと(⏺)すると、大河に対しては(🕥)むろ(🔹)んのこ(🔧)と、あ(😯)とでほんと(⬅)うのこ(🍸)と(❤)がわかった場(👘)合、他の(🚗)塾生た(🛰)ちに対し(🛄)て(🎛)も(🦈)、このままでは決(🚚)して(📚)いい結果を(💃)も(🥑)たらさないだ(🔰)ろう。
それ(🐘)から、ちょ(🔆)っと柱時計をの(🧢)ぞ(🔂)き、
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