漫画《女子大 生 張り込み 犯行 中出し》2行目ライン
女子大 生 張り込み 犯行 中出しあらすじ
「おそ(🕸)れ(🎳)入り(🙄)ます(🌧)。では(⚾)申しあ(🚔)げます(👠)が、実は国もとにおり(🔦)ましたこ(😜)ろ(🕗)、いつも師匠(🍏)ししょうに、鐘(💐)をつくなら、鐘を仏(fó )と心得て(🤳)、それに(🕋)ふさわし(🤮)い心のつつしみ(🚀)を忘れて(🛰)はならぬ、と言(yá(💄)n )い聞かさ(🤚)れてお(📟)り(🐞)ましたので(📙)、今(jīn )朝(cháo )も(⛸)それを思い出(🥕)(chū )し、ひとつきごと(🐉)に、礼(🐴)拝らいはいをしなが(🦋)らついたまででございます。」
(🥊)かれは(🏈)、むろん、そのことに気がついてい(💞)た。しかし、べ(⏺)つに気を(🤴)くさ(🚘)らし(🎺)てはいな(🎫)かっ(🍢)た。毎回開塾の当初(chū )はそう(🍺)だったし、(🥂)時刻どお(🥄)りに板木が鳴(😸)るこ(🥐)とさえ珍めずら(😕)しかったので、今朝(🐋)(cháo )の板木(🍈)当(🍲)番の正(zhèng )確さだ(🍭)けで(💝)も上(shàng )で(📆)きだぐらいに(🈸)思(sī )っていたの(🎇)である。
(👨)しかし、兄はおそらく道江をつれて来る。いや、かな(📼)らずつれ(🤧)て来(📡)(lái )る。そして、(🎁)無意識な残酷ざんこ(🏹)くさで自分の痛いきずにさわろうとしている(🔥)のだ。二(😕)(èr )人(🌬)はあらゆる好(🥗)意にみ(🌻)ちた言(yán )葉を自(🙅)分(🎷)になげか(🔲)けるだ(📆)ろう。二(🌻)(èr )人のむ(🥄)つま(💒)じさを三人(🕕)にひろげるこ(🆖)とによって、二人(🍥)は(😳)一(👸)そう深いよろこびを味わ(🦒)お(🖼)うとつとめる(🥑)だ(🏝)ろう。二人は(🥨)いろ(🚝)い(🙁)ろと過(😯)去の思い出(🌱)を(🕟)語るに(📏)ちがいないが(🕔)、その思い(♉)出の愉快さも不愉快さも(🗣)、三(📔)人(rén )に共(gòng )通するも(🧛)のとし(🎒)て語(yǔ )られるに(👌)ちがいない。自分は、(🛅)二人(ré(⏩)n )の(❗)そうし(🌛)た無意識(🐴)な(🤘)残(cán )酷(kù )さ(📚)にたいし(⭐)て、い(🎉)ったいどういう態度(🔻)をとればい(😔)いのか。いや、どう(🎵)いう態度(♈)を(🗽)とりうる(🍮)という(🏪)のか。
「おそれ入ります。では(🛥)申しあげますが、実は国(👣)もとにおりましたころ、いつも師匠(🚋)しし(🐨)ょうに、(🕧)鐘を(⤵)つくな(📴)ら、鐘(💘)を(🙋)仏と心得(dé(👂) )て、(🍊)そ(🕴)れ(👳)に(🌭)ふさわしい心のつつし(⛱)みを忘れてはならぬ、と(🌞)言(🏷)い聞かされておりまし(🍝)たの(👂)で、今朝もそれを思(sī )い出し(🐣)、ひ(🌚)とつきごと(🍻)に(🛠)、礼拝らいはいを(🙄)しながらついたまででございます。」
「(🕗)ほう、お前(🐀)か、今朝の鐘をついたの(🈸)は。…(🐿)…で、どの(🗿)ような気(⛓)(qì )持(🚜)ち(👌)で(🎰)ついたの(😆)じゃな。」
では、なぜそれな(🐌)らそ(🌿)れとはっ(♈)きり書(shū )か(💤)ない(📆)のだろ(🐢)う。道江の名(🙀)を書くのが(👉)き(⏫)まりわるくて、暗々裡あんあ(🚸)んりにそれを(🙎)ほ(🐙)のめ(📦)かし(🆗)たつもりなのだろう(💦)か。あるいは、予(🧝)告なしに道(🙂)江をつ(🏚)れて来て、自分(fèn )をおど(🚯)ろか(✳)す(👟)つもりな(😰)のだ(🥈)ろう(♊)か(🍎)。いずれに(🐩)しても、自(😞)分にとっては、あまり愉(yú(🦋) )快(kuài )ゆかいなこ(🚆)とではない。何(hé )と(❕)いういい気な、甘あまっちょろ(🏓)い兄(🏉)だろう、と軽蔑けいべつし(🙍)てやりたい(💲)気にさえな(🔈)る。
「私は、率直そ(✖)っちょく(⬆)に(🌟)言うと、君らが私の期(🚭)(qī )待(dà(〰)i )を裏切(qiē )らないだろ(🔤)うとい(🗜)うこと(🍝)について、残念(🍫)ながら(⌚)まだ十(shí )分の自信を持つ(🏖)こ(🥔)とが(🍝)で(🐕)きない。というのは、今(🛄)(jīn )朝の板木(🎙)(mù )が(🎆)、あ(👔)まり(💠)にもながく鳴りつづけたか(🍞)らだ。あれほど辛抱づよく、し(🌟)かも、(🚈)あれほ(➗)どお(🎹)だやかに鳴(mí(👊)ng )りつづけたと(🕣)い(🏺)うこと(👐)は(🤪)、(🛀)一方で(👀)は(🕣)、あれを打(🖨)っていた(❔)一(🧗)人(rén )の塾(shú )生の(🕳)心の深さ(🌜)を物語(👬)るが(📣)、ま(❗)た、一方では(🛋)、(🈂)その(🌿)一人をのぞいた多(🛂)数(shù(🔄) )の(➰)塾生の心の浅さを物語ることにもなったのだ。君らの大多(🤛)数(shù(🔳) )は、板(📼)木を打っ(🖼)た一(yī(♒) )人(📇)の(💥)塾生があれほどの誠意を示したにもかかわら(📐)ず、容(🚂)易(🍨)にそれ(🎗)に(➖)こたえようとは(🐸)しなかった。君(jun1 )ら(🥫)にとっては、(🏏)そ(🧚)の誠意(yì )よりも、寝床ねど(☝)この中(🕵)(zhō(⛽)ng )のぬくもり(🔟)のほ(🐜)うが(🤜)はるかにたいせつだったの(♒)だ。あたたかい寝床の中で(🚛)、うつらう(🔦)つらと、でき(🧜)るだけ眠ねむり(🚟)を引き(⛽)のばすことを(😶)、(👨)人間の誠意以上(🚂)に(🕎)、た(🏴)いせつ(🐰)に(🏩)する心(😖)、こ(🛵)れは決して深い心だとはいえまい。……(😇)もっ(🤲)とも、君らの中(zhōng )には(👪)、内心(xīn )それを(🦋)いくら(🦓)か恥じてい(🥎)たものも、おそらく幾人(❔)いくにんか(👕)はあっ(❓)たであ(🈲)ろう。気が(💎)とが(🤯)めるといった程(📌)度(🅿)なら、あるいは君(🛢)(jun1 )らのす(🚇)べてがそうであっ(🕷)たの(😉)か(💃)もし(🌺)れ(📧)ない。しかし、それも結局(jú )は何の役にもたたなかったのだ(❎)。では(🍰)、なぜ役(yì )にたたなか(📖)ったの(🏺)か(⬜)。今、君(🎻)(jun1 )らに真剣(🕍)しん(🔌)けんに考えてもらい(😫)たいのはこの一点だ(💅)。――」
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