「やあい、(🕖)モ(⛏)ク(⛓)モ(📲)ク」
「打(dǎ )たし(🥊)ても(🔔)い(😠)いよ」と千三は五大洲(zhōu )にいった(🚡)。
(⛴)ある(🕢)とき光一(yī )はまじめな顔(yá )を(🧜)してこ(🎰)ういった。
久保(bǎo )井校長のつぎに(⛵)き(🎧)た熊(🤟)田(👾)校(xiào )長というの(✒)はおそろしく厳格(gé )な人(🍪)であった、久(jiǔ )保井(🔓)先(🔹)生は(🥫)温厚で謙(qiān )遜で中和の人であっ(⛲)た(🔕)が、(🥄)熊(xióng )田(⛺)先生は(💍)直情(📂)径行ちょくじ(🥫)ょ(🤩)うけ(📔)いこう(🧓)火のごとき(🛍)熱血(xuè )と、雷(🤹)霆らい(👝)ていのご(🎡)と(💌)き果(🌆)断をも(🔆)っている。もし久保井校長が春なら熊田(🗒)(tián )校(😒)(xià(👨)o )長(zhǎng )は冬(dōng )で(🗡)ある、前(🤝)者は春風駘(tā(🌜)i )蕩(📑)たいと(🔧)う、後(📑)者(🍷)(zhě )は寒風凛烈りんれ(💌)つ! どん(😏)な(✴)に寒い日(rì )でも熊田(🐉)(tiá(👍)n )校(xiào )長は(🤤)外(wài )套がいとうを着ない、校長室に(🌱)火(huǒ )鉢も(🏿)おかない、かつて大(🌭)吹雪おおふぶき(❤)の日(🚰)(rì )、(🥏)生(shē(🛩)ng )徒はことごとくふる(😜)えていた日、校(🔶)長(zhǎng )は校庭にでて雪だるまを転がしまわった、その髪(fā(💣) )とな(🐍)く目と(🈷)な(🍍)く口(kǒu )となく、雪(xuě )だら(🤣)けにな(🔣)ったが少(🌥)しもひるまなか(🔌)った(🐃)。
「じゃおらあ教(🔛)(jiāo )え(✈)て(🎦)やるべえ(🚭)」と(⏸)善兵衛はいった。
見物人は立ちあがってその方を(🌰)見(jiàn )やった、同(🙎)時に「(🐙)わあッ」という笑声が一(😖)度に起こった。
この声(🎋)と共に(⭕)学校の応(⛽)(yīng )援歌がとどろいた。黙々もくもくの第(💶)一打者は(😇)五大洲で(🏇)ある。か(🚛)れはかんかんにお(🔆)こっていた。かれは頭の鉢巻きをかなぐりすてたとき(⏱)、その斑々はんぱんたる(😧)火傷やけ(🤒)どのあとが(🕊)現われたので見(jiàn )物(wù(💿) )人はま(🏸)たまた(🏌)喝采した。
「勝てそうもな(🛵)いなあ」と善兵(🐙)衛がい(👺)った。すべての応援(🏨)(yuán )者も力が(⏱)抜けてし(🎾)ま(🎤)った(📤)。実際(jì )柳の成績(⤴)はおどろくべきも(🆗)ので(🤲)あ(🔈)った、か(🧑)れの球(👆)(qiú )は(🏿)速(😃)力(lì )において五大洲におとっている(👼)が、(📡)その(🆗)縦横(👀)自(🐴)在(zài )な(🔗)正(zhè(😟)ng )奇の(🅱)球は回が重(🖤)なるに(🕥)した(🎒)がっ(🐻)て(🔤)熱気を(💉)おびてきた、どうかし(✍)てかれが敵に打(dǎ(😶) )た(⬜)れこ(🛵)むときには(🛏)小(xiǎo )原がマスクをぬいでダイヤモンドへ進んで(➡)くる、そうし(👨)てこ(😰)ういう。
もう見かぎりをつ(💣)けて帰(guī(📚) )った(🚺)ものも(🥒)ある(🌮)。一同(✅)は肩(jiān )な(🍥)らしをやっ(⛹)たうえで、(🐫)さっ(🦋)と(🔮)シートに着いた、安場(➕)は上(🕸)衣うわぎを脱いでノッ(⤴)クした。それ(🖕)はなん(📡)というこ(🎇)と(🍓)だろう。
「ありがとう(📄)伯(👺)父さん、(🐳)それじゃ今(😩)日は休ま(🔱)して(💩)もらいます」
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