「同じクラスの人が、あの(🔯)村から(🍒)一(💇)人でも学校に(⛴)通っていれ(🏈)ば、毎日道(🤞)づれ(💡)が出来るんだけれどねえ。……まさか、(💋)次(cì )郎(🕸)さんに待ち(🎉)あわ(🗑)してい(🥔)ただくわけに(🌹)もい(🤚)くまいし。……」
「(😁)用(🙊)がないからって(🐺)知(♌)(zhī )ら(⛷)ん顔(yá(🗝) )するのは失(🆙)敬じゃ(🏇)ないか。」(🏒)
「(✳)僕、道(dào )づれは出来ないけど(📑)、(🚇)見張りな(🤯)らやり(💮)ます。」
「何(♿)だい、わけがあるって(😕)。」
彼(🆖)は立ちど(☝)まったまま、し(🦍)ばらくじっと馬田のう(🧕)し(🤱)ろ姿を見(🙅)(jiàn )つめてい(🚰)た。すると馬(mǎ )田(tiá(👅)n )は、わしづ(🍠)かみにして(🌕)いた帽子をふりあげて、つづけざ(🎧)まに二三度(😤)、つよく自分の股(💲)をなぐり(🧀)つけた。そ(🆘)れは(💑)、彼が何かや(💑)りそこないをしたり、しゃくにさわったりす(💁)る時に、よく(🏭)やるくせなのである(🎣)。
「こ(🤨)ないだ、重(🐶)(chóng )田の(🚥)父(👌)から、千ち(🐝)ゃんのお父さんに、気を(❗)つけていただく(💖)よう(🐖)に(📉)、話(😶)して(🤾)もらってはあり(🚐)ますの。」
「(🌺)ええ(🔯)。でも、そんな(🍞)ことよりほかに(💿)、どうにも(🌬)しようがないわ。」
(🕴)四(🖲)人(⛓)がこもごも語(🛡)(yǔ(🌶) )った(🌐)ところを綜合(hé )すると、(🎆)こうで(💗)ある。――
「しかし(🧚)、馬田をどうもしないで(🚚)、ただ逃げまわ(📙)っ(🤡)ていたん(🈺)では(🐼)だめで(🤭)すよ(🆑)。」
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