この半ば家(jiā )庭のような学(xué )校から、高瀬(🏿)(là(🌥)i )は自分の家(🦐)の方(📊)へ帰って行くと、頼んで置い(🔂)た鍬くわが(👃)届いていた。塾で体操の(😆)教(jiāo )師をしてい(🔙)る小(xiǎo )山(📥)(shān )が届けて(🎪)く(♟)れた。小山(🏔)の家は町(🚵)の鍛(🆑)冶かじ屋だ。チョ(🤧)ン髷まげを結(jié )っ(🚫)た阿爺(yé )お(🕳)とっさんが鍛うっ(🤦)てく(📆)れ(🐿)たのだ。高瀬はその鉄の目(🚝)方の可成(🔝)(chéng )か(🌈)なり(🚴)あ(🍮)るガッシリとし(📴)た柄(🖕)(bǐng )の(🔼)ついた鍬を提げて、家(🏗)の裏に借りて(📓)置いた畠の方へ行(háng )っ(🦏)た。
と高瀬は障子(👇)(zǐ )の(🍯)ところへ走って行っ(🤨)て、濡縁の外へ出(📻)て見(jiàn )た。
塾(shú )の(🚚)小使も高(👵)瀬には(💃)先生だっ(🗂)た。音(⏯)吉は見(🧠)廻(🦓)りに来て、鍬の持ち(🗣)方から(🛑)教(🙉)えた。
三人が連(lián )立って湯場を出(🥙)、桜井先生(🏚)の(🥁)別(bié )荘の(👃)方へ上って行(há(🛎)ng )っ(➗)た時は、先生は皆なを待受顔に窓(chuāng )に近い庭(tíng )石に水をそそ(❔)いでい(🐐)た(🛢)。先(xiān )生(🌂)は石(shí )垣(yuán )の上(🅱)に試み(🖥)たアカシ(🚧)ヤの(📈)挿木(🎐)さしきを高瀬に指(🔠)(zhǐ )して見せた。門の内(😒)に(😶)は先生(🐵)の好(⛏)きな花も植えられた。
山(shān )家(jiā(🌙) )の娘(niáng )らしく(💉)成って行く(🏉)鞠子は、とは言え親(💃)(qī(💤)n )達を泣かせる(🆑)ば(👭)かりでも無(🚝)かっ(🍆)た。夕(📛)飯後に、(🏅)鞠(jū )子(🧥)は人形を抱(🥀)いて来(🌃)て(🤾)親達に見せた。そして(🖨)、「お一つ(🦐)、笑って御(🍁)覧」などと言(🐱)って、その人形をアヤして見せた。
急(😽)に大(dà )きな蜜(🚟)(mì )蜂(🎢)み(😌)つばちがブーンという羽の(⛄)音(yīn )をさ(🔓)せて(🔺)、(👺)部(bù )屋の中へ(🦈)舞い込(🎆)ん(🛶)で来(lái )た。お島は急いで昼寝(qǐn )を(🎅)している子供(🈺)の方へ行った。庭の方(📻)(fāng )から入(rù(😙) )って来た蜂は表の(🖤)方へ通り抜けた。
と高瀬(💊)(lài )が(🗺)桜(🈹)井(jǐ(😌)ng )先生(shē(🐓)ng )と正木大尉(wèi )との居(🏠)る(😪)前で(🎑)言うと、大尉は笑って(😶)、
(🌽)とその時(✡)、学(🍾)士は左の(🌚)手(🤤)を(😏)ひろげて、半分しか(🌍)ない薬指を出(🚎)して見(🔯)せ(😀)た(🗃)。
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