先生が庭を廻(🏂)って来(lái )た。町(🤜)の方(🐠)に見つけ(🤜)た借家へ案内(nè(🛃)i )し(🚺)よう(💾)、という(🌥)先(xiā(🍎)n )生に随(suí )いて、高瀬(🆑)はやがてこの屋敷(👹)(fū(🧔) )を出た。
「そこはあ(🔖)まり端(duān )近です。まあ奥の方へ御通(🐇)り(🌵)なす(😧)って――」
浴場には桜井(jǐ(🏒)ng )先生(shēng )も広岡学(🕸)士も来(🚆)ていた。先(⛩)生(shēng )は身体(🕌)を拭(👗)いて上りかけたところ(🧗)で(👶)、学士(🍄)だけ鉱(kuàng )泉の中(🎻)に心地(🔨)よ(🙀)さそうに入(rù )っていた。硝(🛥)子ガ(🛏)ラス戸の外には葡萄(táo )ぶどう(🏌)の蔓(✌)(màn )つるも延(🎺)び延びとして、林檎りんごの植え(👨)られた畠なども(😊)見(jiàn )える。
無(wú )邪(xié(🦏) )気(qì )な学(📣)生等は(🆘)学(xué(🚈) )士(🙃)の机(🚇)の周囲ま(😂)わりに集(jí )って、口を開くやら眼を円(yá(🖲)n )くす(🔌)るやらし(🤚)た。学(xué )士(😳)(shì )がそ(💱)のコ(🔕)ッ(🛂)プの中へ鳥(🤽)か鼠を入れると直ぐに(🏳)死ぬと(🕠)いう話を(💞)す(❔)ると、それを聞いた生徒の一(🍕)人がすっくと起(🏉)立(lì )た(🌪)ちあ(🧔)が(🍁)っ(🆑)た。
学(⏩)士(🚫)は(📣)「ウン、高(gāo )瀬君か」という(🐻)顔付(fù )で、店頭みせ(🈂)さ(🚤)きの土間(🥑)に居る稼かせぎ人らしい内儀(yí )かみ(👃)さんの側へ行っ(🤵)た(🖌)。
山(shān )家(jiā )の娘ら(🛡)しく成って行(háng )く(📰)鞠子は(🚸)、とは言え親達を(🐠)泣かせ(🐏)る(✉)ばか(👶)りでも無かった。夕(xī(🥕) )飯(fàn )後に、(🌙)鞠子は人形(🌀)を抱いて来て親(qīn )達(dá )に見せた(🤫)。そして、「お一つ(👹)、笑っ(🎙)て御覧」(👏)などと言(💣)って、(🔎)そ(🈂)の人形(🎽)をアヤし(🚠)て見(jiàn )せた。
「あれで、(⛅)冗(➕)(rǒng )談で(🕖)すぜ」
「広岡先(xiān )生の(🧡)御国(🔉)は(🐜)ど(🥠)ちら(✋)なんですか」と高(🐱)瀬(🔭)が聞(🙁)いた。
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