日本《穴 釣り 仕掛け ブラクリ》2行目ライン
穴 釣り 仕掛け ブラクリあらすじ
次郎は、自(zì(🚥) )分の責任である二つの室(shì )の掃(sǎo )除を終わると、す(👈)ぐ便所(💚)掃(⏩)(sǎo )除(🍁)の手伝(yú(🏥)n )いに行った。これは、かれが助手(shǒ(🌨)u )として塾生活を(🎿)はじ(🐬)めた当初か(🐍)らの(📽)、一(🥄)つの誓(📥)ちか(🔥)いみ(🎓)た(🍰)よ(🕤)うになっていたのである(🏢)。
（飯(🕞)島(🛍)のよう(🦓)な人(rén )間(🖤)はとうてい救(jiù )えない。それ(🚢)にくらべる(🙃)と(👃)、田川大作のほうはまだ見(jiàn )込みこみがある(🚓)。）
「けさ(🥛)の板木ばんぎの音、どうでした？」
間もな(⌚)く、侍僧(sēng )に伴と(👱)もなわれて、一人(rén )の(🛤)つ(📋)つ(🍹)まし(🎡)やかな(🐶)小(🔶)(xiǎo )僧が(💧)はいって来た。和尚(🕸)は慈愛じあい(🤓)にみちた眼で(🦒)、小僧を見なが(🔬)らたずね(🕉)た。
大河(😡)は、あ(🔛)き(🛀)れたように、その(🏵)手ぶりを見つめて立(lì )っていた(🙎)。次郎は(💷)、しか(🐠)し、それに(📷)は気づかす、おなじ乱暴な調子で(🏝)、(🍈)つ(💉)づけざ(🎦)ま(📶)に三四十も打つと、急にぴ(🕜)たりと(📳)手を(🏥)やすめた(🎭)。そし(💤)て(🕰)、半ば笑いながら(🍜)、言(yán )っ(🚟)た。
(🙄)もうそのころ(🕝)には、塾(🌹)生たちは、室内の(🥎)掃(sǎo )除整頓をす(🥈)べて(🚞)終わって(📹)、最後(🌵)に、廊(🕉)下や(🐶)、玄(xuán )関(🤓)げんかんや、そ(🦈)のほかの出(🖋)入り(🌌)口(kǒu )の(🔄)掃(🎵)除に(🍼)かかって(🕧)いる(🥀)ところだった。む(🎻)ろん(🤧)そうした(🛢)掃除も(🎟)、(☔)分担ぶん(⛰)たんは一通りき(💭)まっていたが、厳(yán )密には境(jìng )界が定められないために、塾生たちはかなり入りみ(💗)だれていた。
ゆうべの(🍼)懇談会(🈂)で(🗯)、日々の掃除(🌆)(chú )の分担は管理部で割(gē )りあて、毎晩就寝前しゅうしんまえに、(🗨)翌(yì )日(rì )の分を各室(⏹)に(🦑)通告するとい(🙃)うことに(🕧)きまったのだった(👪)が(🔯)、(👽)その管理(lǐ(🚵) )部の(✋)責任を、最初の一週間第(dì(🤲) )五室が負(♍)うことになっ(🕑)ている関係上、だ(♿)れしもいや(🐩)がる便(biàn )所(suǒ )掃除(⏺)を(⛷)、まず(🕯)手始(🌴)(shǐ )めに自(zì )分(fè(🔸)n )たち(🐬)で引き(🤾)うけ(❣)るこ(🤓)とに(👻)したもので(🌕)あろう。それ(📘)はそれで、むろん(🈁)い(😠)い(🏦)ことに(🔣)ちがい(🔊)ない。し(🗺)かしあたり(🤫)まえ以(yǐ )上(🚉)のいいことでも(🏻)なさ(🔌)そ(🕰)うだ(🚣)。――次(cì )郎は、つい、(♋)そんな(😠)皮(🍦)肉(📵)な(🍾)気持ちになっ(🤢)たのだ(🕹)っ(🦎)た。
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