「よかろう。」
「冗(rǒng )談(tán )はよそう。……どうだ(🤚)い、(⏲)本(👍)田(🕠)、君の弟ってのは、いったい、物が(😴)わかる方なのか、(⛷)それ(🏈)とも、ただの向(♋)(xiàng )こう(🌖)見ずか。」
(母さ(⏹)んや(🚪)お(🕴)祖母さんなんかを相手に(🕟)するのが、(😟)ば(⬆)かばかし(🌤)い。)
五年生全(🖐)体(tǐ )がざわめき立(lì )っているのをうしろに(🛩)感(🏡)(gǎn )じながら、(⏱)次郎は(🛄)もう渡り廊下(xià )を二三(🚮)間(👒)ほども歩いていた。
「あ(🥢)たりまえじ(⛳)ゃないか。」
「あ(👔)たりまえにしていても、生意気(🍍)だっ(🚮)て(📓)言(👂)ったら?」
恭一(🦄)(yī )は、唇のへん(📸)を神経的(de )にふ(🕉)るわせ(🍦)ながらも、きっぱ(🗝)りと答(🔺)(dá(🍓) )えた。
次郎(láng )が本(🤬)(běn )校(🌾)舎(🐑)の前まで来ると、(📀)ちょうど職員会議が終(👤)っ(🎡)たとこ(💘)ろらしく、先(🌧)(xiān )生たちがぞろ(👤)ぞろと(🌸)玄関から(🍬)出て来るところだった。彼(🐍)は先(xiā(⏩)n )生たちに顔(🔓)を見られるのが(🐻)いやだったので、校舎の(🙃)陰にかく(🔇)れて、(⛲)人(rén )影(🎩)(yǐng )の見えな(👪)くなるのを待(dài )つ(🐆)ことにした(🏏)。
(🐏)学(📜)(xué )課には彼(🏄)(bǐ )はか(🤱)な(⛪)り熱(rè )心だった(✔)。また、教科(🍣)(kē )書以(🗜)(yǐ(🌆) )外(wài )の本(🔅)(běn )も毎日い(🏌)くらかずつ読んだ(⏯)。たいていは少年向(♒)きの雑誌(🧓)や伝(😎)記類だったが、(📔)恭一(yī )の(🕹)本(běn )箱(🎣)から、美しく装(🕓)幀された詩集や歌(gē(😒) )集(jí )など(🔪)を、(🚽)ち(🔗)ょいち(🔔)ょい引(yǐn )きだして読むこともあっ(🕖)た。むろ(🌂)んそのいずれ(🔮)もが、(👥)彼にはまだ非(😹)常(👩)にむ(🤜)ずかしかった。しかし、恭一(🌘)におり(🏨)おり解(jiě )釈(🛐)か(🌼)い(😩)しゃくして(🤠)もら(🈶)ったり(✍)し(📵)ている(🎎)うち(📕)に、詩や歌のこころ(🗃)というものが、いつとはなしに彼の感(gǎn )情にしみ入って来(lái )た。そ(🐠)して、時に(💐)は、寝(qǐn )床(chuáng )にはい(🚑)ってから、自分で歌を(🔨)考(📫)え(🔖)、そっと起きあがっ(🅱)て(🎒)、(🍰)それを(🚰)手帳に書きつけたりする(🤱)こ(🐱)ともあ(🎻)っ(🍋)た(🍧)。
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