「私は(🐩)、率(lǜ )直(zhí )そ(🍓)っ(😴)ちょくに言うと、君ら(🛥)が私の期(qī(🎓) )待(dài )を(🛋)裏切らないだろうと(🦀)いうこ(🕝)とについて、残念(👹)なが(🎚)らま(🚳)だ十(shí )分(👇)の自信(🌕)を持つこと(🧗)ができな(⚓)い。というの(🏆)は、(💳)今朝の板木(👠)が(⏲)、あまりにもながく鳴りつ(🏬)づけたからだ。あれ(⛰)ほど辛抱づよく、し(👔)かも(🤭)、(🏜)あれ(🏑)ほ(🏋)どおだや(💓)かに鳴(🥚)りつ(🥞)づけ(😙)たとい(🛍)うこ(🔁)と(🌇)は、一(yī )方(🏭)(fāng )では、あれを(Ⓜ)打っ(🥁)ていた一人の塾生(shēng )の(🐹)心(📳)の深さを物語るが、また、一方では、(📹)その(🐤)一(yī )人をのぞいた多数の(🌨)塾生の心(xīn )の浅さ(🔔)を物(🔠)語(💺)る(🐪)ことに(🐭)も(🕎)なったのだ。君(🥧)らの大(dà )多数(shù )は、板木を打っ(🐅)た(👳)一人の塾生があれほど(🛐)の誠(chéng )意を(🗣)示(shì )したにもかかわらず、容易にそれに(🤬)こたえようとはし(🥛)なかった。君(jun1 )らにと(📆)っては、(🍊)その誠意よりも、寝(🕐)床ねどこの中の(🍡)ぬくもり(🔉)のほうがはるかにたいせつだっ(🐝)たのだ。あたたか(🔩)い寝(🐾)床(chuá(⏪)ng )の中(zhōng )で、うつらうつらと、できる(🔮)だけ眠ねむ(🖥)りを(👼)引きのばすこ(🌘)とを(🍙)、人間(jiān )の誠(chéng )意以上(🕣)(shàng )に、たいせつ(😹)にする(📽)心、(🈶)これは決(😒)して(🔮)深い心だとは(🖥)いえまい。…(💢)…(💕)も(📕)っ(👠)とも(😦)、君らの中には(🐼)、内心それをいくらか恥じ(🎆)て(🚆)いたもの(🌾)も、おそらく幾人(🃏)い(🌾)くにん(🐊)かはあっ(🗻)たであろう(🍀)。気(👱)が(😹)とがめるといった程(chéng )度なら、あるいは君(jun1 )らのすべてがそうであったのかもしれ(🔯)ない。しかし、それも結(jié )局は何の役にもたたなかったの(🍪)だ。では(🐟)、な(🦃)ぜ役(⛅)にたたな(🤨)かったのか。今(⏩)、君らに(🍠)真(zhēn )剣しんけんに考えてもらいたいのはこ(💎)の一(yī )点だ。――」
「べ(😐)つ(🍓)にこ(💷)れと申(shēn )す心得(🕝)もございません。ただ定(dì(🔞)ng )めに従いまし(🐐)てつ(🍻)きました(♑)だ(🈹)けで……」(🌰)
道(dào )江と(🏘)いう(🤦)一女性(🎗)が、間(jiān )もなく、自分の目のまえに現(🎙)われ(💣)ると(🔏)い(🚎)う小(⛩)(xiǎo )さ(🚜)なできことの予(yǔ(🍿) )想、―(💻)―大(🔄)きな(💝)人間社(🥄)会の運行うんこう(🏹)の中で(💯)は(📬)、まったくどうでもいいような、(🎀)そうした(😋)小さ(💰)なできご(🈹)との予想よそうが、どうして(💂)これほ(🛬)どまでに自(🍼)分を(🔸)まごつかせ、自(⚽)分の不(bú(🥐) )断(🍿)(duàn )の心の修練を無力(🙋)にす(🍦)るのか(🌹)。どうして、現(xià(👩)n )在友(yǒu )愛(ài )塾にお(🔙)おいかぶさっ(🔞)ている深刻な問題(🌙)以(♎)上(🎭)に、自(zì )分の心をなやますの(🏢)か。女(🚱)性とは、恋(🍆)愛れんあいとは、いったい何だろう。それ(🏟)は、こ(🎮)れ(😕)まで(👤)自分(fèn )が考えて(🕯)来た人間(💘)(jiān )生(shēng )活(⛄)(huó )の(🤕)秩序(xù )とは、(👠)全く(📨)次(🌌)元のちがった秩序に(🔝)属(shǔ(🏴) )する(🥔)も(🙆)のだろう(🔛)か。
講(jiǎng )堂(🧛)では、(⛰)掃(sǎo )除は(🧟)もうあらかた終わって、机(😱)(jī(💟) )や椅(yǐ )子いすの整頓せ(✌)いとんにとりかかると(💮)こ(🥙)ろだった。そ(⛱)こは、(🔨)第(🎎)一(📁)室(🤕)(shì )と第二(èr )室の共同の(📈)受け(😃)持ち(😤)だったらしく、(😏)田(tián )川大(dà )作(zuò )や青(🔲)山敬太(tà(📢)i )郎などの顔も見えてい(📑)た。田川(📒)(chuān )は(🚃)、例(🔓)(lì )の(🗿)しゃが(😚)れた、激はげしい号令口調くちょうで、ほかの塾生た(😼)ちをせき(♊)たてながら、自分(♓)でも(🔁)椅子(zǐ )や机を運ん(📁)で(🦒)敏捷びんしょう(👳)にたちはた(🕟)らいていた。これに反して、青(😒)山(shān )の態度はきわめて冷(🤒)静だ(🍴)った。かれは、田川の声には無頓着(🌔)む(🖤)とんちゃ(🏠)くな(🛡)よ(🥜)う(❤)に、並ならべられて(🙎)い(👌)く机の列をじ(🗳)っとにらんでは、(📭)そ(📲)の(🎮)み(🥅)だれを正していた。―(🗃)―二(èr )人とも、それ(🥔)ぞれ(🕵)に室(shì )長に(😁)選(xuǎn )ばれていたのである(⏬)。
と、次郎(láng )は眼をふせた(💨)まま頭(🎞)をさげ、逃(táo )に(📅)げる(🐐)ように塾長(zhǎng )室を(🦎)出た。
「私は、君ら(🛌)を、良(liá(🈴)ng )心をもっ(➿)た(🐀)自主(zhǔ )的(de )な人(🥒)(ré(🚽)n )間としてここに迎むかえた。だから、かりに君ら自身(🌆)が(🚌)、君ら(👋)を機械(xiè )のように取(qǔ )りあつか(👺)って(🌘)くれとか、犬(quǎn )猫(māo )い(🍞)ぬねこのよ(🍖)うにならして(😹)くれ(🐋)とか、(🐳)私(🧔)に要求したとして(🍇)も、(🍱)私(sī(🧡) )には絶(jué )対にそれができな(👽)い(🧚)。私(sī )は、あくまで、君らが(🈵)人(⏹)(ré(🛳)n )間であ(☕)る(🚪)こ(🖐)とを信じ、君(👅)(jun1 )らに人(🍅)間とし(🛌)ての(🧢)行動を期待するよりほかはないのだ。むろん私も、人間(jiā(〰)n )の(🔧)世(shì )の中に、強制の必(💈)要が全(🏀)然(rán )ないとは思(sī )ってい(💰)な(👣)い。弱い人間(jiā(🕢)n )にとっ(🐯)て(🤮)は、やはりそれが必(🚁)要なこともあるだ(🎀)ろ(➰)う。時(🤘)には、(🤓)それが弱い人(rén )間を救(jiù(🆙) )う唯一ゆ(⤴)いいつの方法であ(💎)る場合さ(🥌)えあるのだ。それは私に(👔)もよ(⚾)くわかってい(💘)る。しか(✏)し(😓)、私は、(🐏)君ら(🍹)が(🍕)この塾(💝)堂の生活にも(💨)た(🚃)えな(🚈)いほど弱(📘)い人間(🛥)で(🗼)あると(🏯)は(🦕)思(sī )っ(🚹)ていないし、また思いたくもない。だか(🌯)ら、私は、君(jun1 )らが何かの強制(📱)力(lì )に(🍥)たよるま(🌂)えに(🦅)、ま(🔰)ず君ら(🌘)自身の良心(🆖)に(🎏)た(😎)より、人間(jiān )と(❓)して、(🐠)君(♊)(jun1 )ら(⏫)の最(🚩)善をつくしてもら(🏉)いた(🌩)いと思っているんだ。君らが(🛑)、ほ(🍌)んとうにその気になり(⬜)さえすれ(☔)ば(🌜)、少なくと(🛶)も、この塾堂の生活ぐ(🐽)らいは、何(hé )の強制もなし(😯)に運営してい(🕤)けるだろうと、私は(🌪)信(⛽)じて(🍙)いる(🖤)。君ら自身も(🗽)、人間(🤝)である(😟)からには、そのぐ(👘)ら(🥝)いの(❔)自信(🚙)は持ってい(🤼)てもい(🛥)いだろう(🍧)。いや(🌁)、持(chí )っ(😄)ていなければならない(👡)はず(📸)なのだ(🦌)。もし(🈯)君らに、(🍤)それだけの自信、(🕝)――人間としての(👹)それだけ(🍲)の誇ほこりも持てない(🥂)と(🌥)す(🕹)る(😓)と、(😷)私としては、もう何(📐)(hé(😽) )も言(🍑)うこ(💕)とはない。明日からの行事(shì )計(jì )画をたてることも、まったく必要(yào )の(🏔)ないこ(💙)と(🚋)だ。……どうだ、飯(🍜)島(dǎ(🎽)o )君、やはり強制(zhì )がなくて(🚂)はだめ(🐤)かね。」
大(🍺)(dà(🎡) )河(hé )は、その時、ちょうど槌をふりあげたところだっ(🌒)たが(➕)、それを打ちおろした(🦏)あと、ちらと次(👛)郎のほうを見て、(🥇)あいさつを(⏸)かえした(🐙)。
次郎は(💽)、そんな(🉑)対話の中に(🎢)も、友愛塾に(⚾)課(kè )された大きな問(💷)(wèn )題があると(😚)思った。そ(🏥)して、か(🐉)れらの(🍷)話(🐒)がどう(🍷)発展して(🤚)いくか(❌)を興味を(🌠)もって(🥪)待(🥗)ってい(🐆)た。かれらは、しか(🔖)し(🕔)、笑ったあと、(🌺)急(jí )に口(🚇)を(🦁)つぐ(🏖)んでしまった。次(cì )郎(🌭)が大便所(suǒ(💇) )の中(🦏)に(💎)いること(🐊)をだれかが(🍼)思(sī(🔍) )い出して、みん(🤷)なのおしゃべり(🌡)を制(🏺)止する合(hé )い図を(🐿)したものらしい。
次(cì )郎が(✡)はたきをかけお(🌶)わり(🈴)、箒ほうきをにぎ(📤)るこ(🌆)ろ(🏳)になって(🥀)も(🍮)、ほかの部(🎳)屋は、まだど(🍆)こ(🐟)もひっそりと(🀄)静まりかえ(😀)ってい(😧)て、(🎬)板木(👸)の音(⛺)だ(🔉)けが、いつまで(🥎)も鳴(mí(🐫)ng )りつづけて(🔸)いた。
「第五(wǔ )室です。僕ぼくたちで、最(🐠)初にここ(🈯)を受け持(chí(🕡) )つことにしたんです。」
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