フェラ 動画《av 女優 学校》2行目ライン
av 女優 学校あらすじ
「お前(qián )さんは覚(jiào )えていなさるだろ(🥢)う(🧣)が、お(⛱)れの好きなえのきの実を拾いにお(🌫)前(🚖)さまも子供(gò(🎚)ng )の時分に(🐀)はよくあ(🚙)の(😫)木(🦑)の下へ遊び(💆)に(👉)お(🍾)いで(🌳)なすっ(🍙)た(🍘)。そ(📂)れから(🔼)、(🔝)おれ(✏)が青(qīng )いふの(💟)はいった小さな羽(🐤)を落(luò(📡) )として(😳)やる(🎈)と、お(🍅)前さま(🐡)はあの木(💆)の下でおれの羽を拾うの(🕐)を楽し(🎚)み(🎆)にし(📂)ておい(💅)でなすった(🛁)。」(💻)
六 (📉)古(❄)い茶わ(🍶)ん
ど(🛬)うしてわたしが(🕠)こんな刀鍛冶を知るようになりま(📸)したか、ま(🏺)ずそ(😝)のことからお話ししましょう。
六(🌆) (💸)帰(guī(🐇) )郷の日
一(yī )方(📉)のかわ(🚿)ずに言わ(🔦)せ(🏳)ると、千曲川は犀(xī )川さいかわといっ(😁)しょ(📝)になって(🕴)から(👝)がいい、つまり(🍟)川中(😘)島から下しものほう(🤶)がいい(🤭)と言(yán )いますし、(🐂)一方のかわ(🔬)ずはまた、臼田うす(🏫)だあたりから上かみのほうがいいと言いまして、た(🐶)がい(🤕)にそのこと(🐹)を争(🌊)ったの(🐼)です(🍜)。どうあ(👶)っても千曲(💛)川(chuān )は(🏋)川下がいいと(🍌)一(⛑)方(fāng )が(📺)言えば、いや、川上がいいと(🌞)一方が言い張り(🔧)まし(⤴)た(🚡)。
木曾(🍼)(céng )福島は御岳(yuè(🦓) )おん(🚞)たけへの登(🚑)山口に(🥚)つ(🎩)づいた町です。昔は(🛄)名高い(🐝)お関(👺)所のあったところです。そのお関(wān )所の跡(jì )に近く、町はずれ(📓)の(💃)丘の(🤪)地勢(🔷)について折れ曲(qǔ )がった石(🀄)(shí )段(😈)を(🙌)登り、古風な(🏥)門(🔡)を(🥩)はいりま(🈵)すと(🚖)、(📞)玄(xuán )関(🚃)のところに(🧖)置いてあ(🕕)る衝立(🌾)つ(📕)いた(🎻)て(💂)が目(🌗)につきます。衝立(🈹)ついた(⚽)ては皆さんも(🏯)ごぞんじの(⏫)ように、ふす(🛍)ま障(zhàng )子(🔽)に似(🗓)て(💕)台(tái )がありま(🚵)すが、(🏦)そ(🌏)の家のは薬の看板(🏏)(bǎ(🆘)n )を造(zào )り直(🤴)したもので、奇応丸き(🌁)おう(🤷)がん、高瀬謹製(zhì )の文字(⏱)が読(dú )まれま(🙌)す。そこが姉(🎆)の家で(🚬)した。姉(zǐ )夫(🎵)婦も元(yuán )気(qì )な時(shí )で(🚦)天(🐺)井の(🍑)高い、広(guǎng )い炉ばたで(👫)わ(📁)たしたちを(🏫)迎えてくれました。
旧(🌍)暦七(🛴)(qī )月十五夜(📢)には(🕶)月(yuè )がこと(🗯)に明るくこ(😣)の谷(gǔ )間にさし入りました。姉の(🙌)家(📫)のものは、(⏹)甥(😵)おい(🔜)や姪めいか(🐣)ら、年不相(xiàng )応に額ぎわのは(🍶)げた番頭さんまで奥座敷に集ま(✔)りまして、あ(👃)かりを遠く置(🏧)き、縁側に出て、思い思(sī )いの(🥑)夜(yè(😓) )ばなし(🐾)を持ち寄りました(🏁)。木曾福島(dǎ(🤚)o )もせまい(📨)ところで、わ(🎳)たしが吉村(cūn )よしむら(🙅)のむすこさんを連(🌸)れなが(👆)ら(🍨)東(dōng )京から来たと(🉑)言(🚤)(yá(㊗)n )えば、そ(⏺)んないささかな人(rén )の動きまでが、一晩じゅう(🌖)に町へ知れ(🦁)渡っ(👰)て(🎭)いるくらいのと(🐠)ころです(📁)。ほんとにせきばら(📵)い一つうっかりで(🥖)きないと(🧔)ころだ(🤫)、そんな(👞)話の出るのもそ(🕚)の(🍉)縁側(👪)でした。姉のもとへかよってくる女の髪(fā(🔥) )結い(〰)さんは唖おし(🍚)ながら(💂)に(🛋)、それはかし(🤤)こいもので(🥧)、(🏀)姉(zǐ )は(🍤)その(🐛)人(rén )の身ぶり手まねを(📢)通して、町のできご(🔟)とを手(🛐)(shǒu )に取(qǔ )るように知ることが(❇)できる(🕳)、そんな(🎊)話も出ま(🥍)したっけ。
一四 朝(cháo )
玄関か(🤖)らたずね(🏥)て(🐻)く(😂)る客は表口の(🧒)格子こうし(🌸)をあけてはいりまして、取り(⬆)次ぎを頼む(🤴)のですが、そ(🍣)の応接がわたし(🏭)のつとめでし(🧕)た(🔨)。うやうやしく手(🖇)(shǒu )をついておじぎをすること(🎢)、客の名を奥(✳)へ通すこと、案内する(🛡)こ(🖋)と、(😆)茶を運(🏖)ぶこと、客のはきも(🕹)のを直し(😴)ておくこ(🦒)と、それから庭先(😠)を(🎸)はききよめることなぞ(🚹)、長い月日の間に(🗣)はわたしも(🤷)慣(🌀)れまして、(🎚)それを自分のつとめと思ったばかりでなく、玄関にす(🎊)わることをいっそ楽(lè )しく思うようにもなり(💉)ました。わたし(🥙)はよ(🌺)くそのせまい小さなへやで好(🥓)きな本(běn )を読みました。今になっ(💕)てみますと、わたしの勉強(🙃)はほかのお友だち(🏨)とも違(wéi )いまして、こん(🍂)な玄関番(🧦)が土(tǔ )台(🥜)になっ(🦀)た(🏚)かと思い(🐕)ます(👘)。という(🐡)のは、いろ(🖇)い(🥧)ろ(🚷)な用事でおじさんのとこ(👬)ろへたずねてくる男(nán )や女の客を迎(🔕)え(➿)た(✊)り送(🔧)ったりする(🆓)うちに、いくらかずつ(👮)でも、さ(🗃)ま(🚩)ざ(🏼)ま(🚙)な世の(😞)中を見る目があいて(😮)行っ(👇)たば(😶)か(🎆)り(🖖)で(🧝)なく(⚫)、(😢)わたした(🥟)ち(🐫)とはま(👸)っ(⛺)たく教(🚐)(jiāo )育(yù )の受(👃)け方(fā(🗂)ng )の違(wéi )った少年や青(🔪)年(📜)、東(dō(🆖)ng )京の下町あたりに年(🎉)季づとめす(🎗)る町(dīng )家の若者、それ(✖)から(🌍)地方(🌉)(fāng )出(🏃)の(🔊)奉(🔭)公人(rén )な(💋)どが気風(fēng )ののみこめ(🔺)るようになったのも、こんな(🚓)玄関番(🐉)のおか(🕐)げだからでした。
仙(🕵)台へ来た当座、しばらくわ(⛳)たしは同(tóng )じ東(dōng )北(🚙)(běi )学(⤴)(xué )院へ教えに通う図(tú(🙆) )画(🚇)の教師で(📝)布(🌝)施(shī(🍒) )ふせさ(✖)んという人(🌪)の家に置いてもらいましたが、(🐉)その家は広(guǎng )瀬川(🤧)ひろせがわの(🐯)ほ(👮)とりに(🎹)ありま(⭐)し(🥀)た。遠(yuǎn )く(👏)光(🅱)るよいの明星(🐟)が川向こ(⏱)うの空(kōng )によく見えま(🍝)した。母からも東京のお(🍳)友だちからも離れて行って(🈵)、旅の空にそんな一つ(💉)の星の(😱)すがたを(📤)見(jiàn )つ(🗝)けたのもうれしく思(🧤)いまし(🆎)た。
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